统编版(2024)新教材小学二年级语文上册第五单元第13课《我要的是葫芦》教学课件(第一课时).pptxVIP

统编版(2024)新教材小学二年级语文上册第五单元第13课《我要的是葫芦》教学课件(第一课时).pptx

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动画导入第一课时

小葫芦的本领可大着呢!它不仅可以变出葫芦娃,还可以做成很多美丽的工艺品,你们看——

我要的是葫芦

自由读课文,读准字音,读通课文。葫芦藤谢了以后盯着比赛奇怪慢慢地húluxièyǐdīnɡsàiɡuàimàn后鼻音平舌音草字头:葫、芦竖心旁:怪、慢葫芦初读感知

怪忄圣慢忄曼盯口目叮赛寒形近字比较识记:人帮我,谢谢你;我帮人,不客气。谢谢你,不客气;常用起,更知礼。儿歌识记:

种葫芦的人得到葫芦了吗?小葫芦都落了,种葫芦的人一个葫芦也没有得到。

学习第1自然段的第1~3句,看课文插图,思考:小葫芦长得怎么样呢?在文中画出相关语句。从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,还开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。再读课文

从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,还开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。谢的解释有:①表示感激;②道歉或认错;③辞去,拒绝;④凋落,衰退。“花谢以后”中的“谢”应该选第()种解释。④在日常生活中,“谢”大多表示“谢谢,感谢”,课文中指葫芦花开过了、花枯萎的意思。

从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,还开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。找到句子中的动词并圈画出来。理清小葫芦的生长顺序。种下葫芦——()绿叶——()雪白的小花——花()以后——藤上()小葫芦。长满开出谢挂从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,还开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。重读,读出喜爱之情

朗读第1自然段的第4、5句。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。读出赞叹的语气,读好感叹句。体会他对小葫芦的喜爱之情。

左右结构,左窄右宽。“木”的捺变成点。左窄右宽,左高右低。第三笔撇穿插到左部底下。指导书写

左边“禾”的末笔捺改点。第二笔捺改点。左右结构,左右等宽。

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中学高级教师,始终工作在教学第一线。

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