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小学科学教学中趣味手工制作材料的创新应用与评价论文

摘要：本文以小学科学教学为背景，探讨趣味手工制作材料在科学教学中的创新应用及其评价。通过分析现实需求和实际案例，阐述趣味手工制作材料在激发学生兴趣、提高动手能力和培养创新能力方面的积极作用，并对应用效果进行评价。

关键词：小学科学教学；趣味手工制作材料；创新应用；评价

一、背景分析

（一）现实需求

1.激发学生学习兴趣

在当今这个科技飞速发展的时代，小学科学教学面临着诸多挑战。其中，如何激发学生对科学的兴趣，成为教育工作者关注的焦点。趣味手工制作材料作为一种创新的教学手段，具有趣味性、互动性和实践性等特点，能够有效吸引学生的注意力，激发他们