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高中物理课堂多模态输入在电磁学教学中的应用与实践论文

摘要：本文以高中物理课堂多模态输入为研究核心，探讨其在电磁学教学中的应用与实践。通过分析多模态输入的内涵及其在电磁学教学中的具体运用，旨在提高学生的学习兴趣、增强教学效果，为我国高中物理教育改革提供有益参考。

关键词：高中物理；多模态输入；电磁学；教学实践

一、概念阐述

（一）多模态输入的内涵

1.多模态输入的概念

多模态输入是指在教学过程中，教师运用多种教学手段和方法，将信息以不同形式呈现给学生，以实现教学目标。这种输入方式突破了传统的单一教学模式，注重学生的感官体验和参与度，有助于提高学生的学习效果。

2.多模态输入的特点

多模态输