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幼儿园多愉快教案6篇

撰写教案是教师的基本技能之一、它能体现教师对教学内容的理解和教学思路的规划,通过生动的教案,教师能够激发学生的学习兴趣,促进积极参与,下面是本店铺为您分享的幼儿园多愉快教案6篇,感谢您的参阅。

幼儿园多愉快教案篇1

活动目标

1、知道正确的进餐方法。

2、初步培养良好的进餐习惯。

活动重点

知道正确的进餐方法。

活动难点

初步培养良好的进餐习惯。

活动准备

1、故事1个,图片4张:图1、小猫被鱼刺卡住了。图2、小狗被骨头呛着了。图3、小兔被萝卜哽着了。图4、河马医生小猫、小狗、小兔。

2、录音机、磁带。

活动过程

一、准备阶段

音乐律动,稳定幼儿的情绪。

二、开始部分

1、故事表演《河马医院》。提醒幼儿认真看,仔细听;小猫、小狗、小兔为什么都去河马医院找河马医生?

2、依次出示图1、图2、图3、图4.教师用生动的语言讲述故事。引导幼儿想一想,说一说:

(1)小猫为什么会被鱼刺卡住?小狗为什么被骨头呛着?小兔为什么被萝卜哽着?

(2)河马医生是怎么说的?

(3)小朋友吃东西时应怎么做?

小结:小朋友吃东西时要坐好,不要玩耍、不要大声说笑,吃到嘴里的东西要细细嚼烂,慢慢咽下。这样才不会被卡住、呛着或哽着。

3、建议:

(1)在幼儿进餐前,教师必须注意不让幼儿进行剧烈运动。让幼儿学会静静的等待进餐。

(2)每次进餐前,可播放优美的音乐稳定幼儿的情绪,并提醒幼儿注意正确的进餐方法。

延伸活动:

1、幼儿进餐前,可播放配乐故事《河马医院》。

2、带回家的活动;要求幼儿把所学知识讲给爸爸妈妈听,建议家长配合。

幼儿园多愉快教案篇2

活动目标:

1、了解基本的劳动技能,体验劳动的乐趣。

2、养成从小爱劳动的习惯。

3、了解五官的作用,掌握保护五官的方法,培养幼儿自我保护的能力。

4、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

活动过程:

1、餐前准备:

(1)保育员指导值日生有序地铺桌巾,分碗、勺、盘、筷子等餐具及毛巾。

(2)鼓励能力强的幼儿自己盛饭、盛汤(吃多少盛多少)并为同伴服务。

2、进餐过程:

(1)结合膳食,知道幼儿剥、剔食物。

(2)鼓励幼儿不挑食,吃完自己的一份饭菜。

(3)将事物的残渣放在固定的盘子里,保持桌面清洁。

(4)及时处理幼儿进餐中出现的问题,如饭菜打翻时,提醒幼儿即使避让,再用工具清理。

3、餐后整理:

(1)餐后幼儿先清理桌面的残渣,再将餐具分类摆放在固定的地方。

(2)值日生整理餐桌。

教学反思:

幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。

幼儿园多愉快教案篇3

活动目标:

愿意在生活中遵守正确的进餐要求。

初步了解卫生进餐的要求。

掌握正确的卫生进餐方式。

活动准备:

课件准备:奇奇怎么了图片;《吃东西前洗手》动画视频;卫生进餐组图;这样做对不对组图。

活动过程:

出示图片奇奇怎么了,组织幼儿讨论肚子疼的原因。

熊猫奇奇怎么了?他为什么会捂着肚子?

为什么会肚子疼?

小结:引起肚子疼的原因有很多,比如:贪吃冷饮、吃了腐败变质的食物、睡觉不盖被子、吃东西前不洗手等。

播放动画视频《吃东西前洗手》,引导幼儿知道吃东西前要洗手。

奇奇到底为什么会肚子疼呢?我们能一起来看看吧。

奇奇的小手伸出来是什么样的?(脏脏的))

其他小朋友在洗手的时候,奇奇在做什么?(看着)

奇奇是怎么吃东西的?(用脏脏的手直接拿东西吃)

结果怎么了?(肚子疼)

小结:我们吃东西前一定要记得洗手,不然细菌就会随着食物进入我们的身体,就可能导致我们生病。

出示组图卫生进餐,引导幼儿了解其他卫生进餐的要求。

除了吃东西前要洗手,你还知道哪些吃东西时要注意的卫生呢?

小结:要吃洗干净、煮熟的食物;掉落在地面上的食物不捡起来继续吃;不用手抓饭菜;不夹其他小朋友碗里的饭菜;不使用其他人用过的餐具。

出示组图这样做对不对,引导幼儿判断对错,巩固正确的卫生进餐要求。

图片上哪些小朋友的行为是正确的?哪些小朋友的行为是错误的?

怎样做才是对的?

活动延伸:

日常活动:日常生活中,教师要关注幼儿的进餐习惯,及时纠正幼儿不正确的行为。

家园共育:家长可以为幼儿树立正确的卫生进餐的榜样,鼓励幼儿养成正确的进餐习惯。

幼儿园多愉快教案篇4

活动内容:

语言故事《愉快的一天》

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