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小学数学教师继续教育培训总结

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小学数学教师继续教育培训总结

???????我经过参加教师的继续教育培训，使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益非浅。我仔细聆听了教授的讲座,进入论坛发贴、跟贴，写学习曰记,精心编写教学设计与反思,专心地完成作业,使我学到了当前先进的教育教学理论，为以后的工作积蓄了力量、理清了思绪，更加明确了目标。

???????作为一名人民教师，我们要做到:“給人一瓢水，自已要有一桶水。”只有在不停总结、不停反省、不停修正的努力下,教师的各项水平才能得到提高。经过培训后,我认为,教师只有树立“活到老，学到老”的终生教育思想,才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有发明性的教育工作。只有不停学习，不停充实自已的知识,不停更新自已的教育观念，不停否定自已,才能不停进步。

????????一、对課堂教学行为的重新结识与思考,課堂是教师教学生命力的所在地，也是学生智慧的发源地之一。

(一)要及时反思自已的教学

老式意义上的課堂，就是教师讲,学生听，老师极少审阅自已的教学是否引起了学生的爱好,也不够关注学生的参加度是否与自已关于。当学生出现与課堂教学不一致的行为时,只是一味怨学生，极少反思自已的教学行为是否适应了学生心理特点，激发了学生的求知欲。优异教师之所以优异，其特点之一,就是每节課后及时反思自已的教学，不停改善教学,以增加課堂教学的魅力,达成及时调控学生的情绪，引导学生主动参加課堂教学的目标,使学生取得更加好的发展。

（二）要留給学生思考的空间和时间

学生获取知识的成果，远远比不上他获取成果的过程重要。让学生在学习上有所发现，有所体验，重要的前提是予以他在学习和研究知识的过程中主动思考与主动探究的时间与空间，这么，他的体验才是幸福而自信的。如:“小组合作学习”、“让学生亲历阅读过程”等。

（三)要学会观赏学生

教师要在教学中树立以学生为本的当代教育观念,給每个学生提供思考、发明、体现及取得成功体验的机会。做到这一点，教师要学会观赏每一位学生,发现每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上課，产生融洽和谐的师生情感，还会在課堂上主动体现，愉快愉快地去学习。

二、提高了理论水平,结识到科研的重要性。

在教育教学理论的指导下,把握了教改方向，坚定了探索新路子的信心,并增加了教育科研的意识,结识到不能只做教书匠,而要做新时期的教育家,特别是关于综合性学习的教学,我们不仅结识了它的重要性,也掌握了某些实际的操作方法和注意事项。综合性学习将带給学生超越課本的新的只是领域，教师要认真对待。

三、结识到继续教育的重要性,树立了终生学习的目标。

这次培训，就自身更新优化而言，树立了终生学习的思想。此前总认为搞继续教育没有学到什么新知识，所以总觉着耽搁时间，不如读读书,备备課，这次，经过听取了报告，真正结识到了继续教育的重要性,树立了终生学习的目标,提高了对继续教育的结识。学然后知局限性，这是我的一个体会。在培训中,教授的耐心指导、学员的激烈讨论都給我不少启发。经过培训,感觉此前所学的知识太有限了,看问题的眼光也太浅薄了,过去教学方法太单一。在此后的工作中,我要把这次学得的经验运用到教学实践中去,做到課前有预设、有准备,課堂上不呆板,給与学生宽松的学习气氛,課后抓反馈,进行反思，有必要的还要进行課后辅导，促自身的教学不停提高、学生的学习成绩不停飞跃。

总之,做为一名教师,经过继续教育的培训，更新了教育、教学观念,掌握了新形势下的先进教育理念,进一步掌握了提高課堂教育教学质量的先进策略和方法,并在教育实践中不停地贯彻,逐渐地提高了自已的教育教学能力，主动地按素质教育的培养目标培养所教学生的全方面素质,为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。

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