人教部编版一年级语文下册-一匹出色的马-名师教学课件.pptxVIP

7;柳树和马有什么关系呢？我们一起去课文中寻找答案吧！;;齐读一、二自然段，看看这两段向我们传递了哪些信息吧。;一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。;河岸上垂(chuí)下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。;第一、二自然段中，哪些句子描绘了郊外美丽的景色呢？找一找，画出来。;河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。;路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。;一边是碧绿碧绿的小河，一边是葱葱绿绿的田野，你是不是也被这景色吸引了呢？我们一起来读一读这两句话，边读边想象画面。;仿写句子;面对这美丽景色，我们想回家吗？;春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。;仿写句子;“一匹出色的马”指的是什么呢？读一读第四至七自然段找找答案。;;爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说:“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”;回家路上发生了什么事呢？爸爸为什么要给妹妹柳树枝条呢？;当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”

妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”;妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说:“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”;妹妹骑着这匹“马”心情如何呢？我们一起来看最后一个自然段吧！;妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说:“我早回来啦！”;再来读一读这两句话，体会妹妹得到“马”前后的变化。;当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”;妹妹开始走不动，让爸爸妈妈抱，最后很高兴地回家了，她的态度为什么发生了变化？;生活中，你有过和“妹妹”类似的经历吗？小组交流分享。;妹妹：;本文讲述了郊游归来的“妹妹”要求父母抱，却得到，从而快乐回家的故事，从中感受到爸爸的和妹妹的。;妈妈的爱，

像草原。

我是小羊，

怎么跑也跑不到边。;1.爸爸拾起一根又细又长的枝条递给妹妹。（改为“被”字句）

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2.路的一边是田野，郁郁葱葱的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。（仿写比喻句）

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