人教部初三九年级数学上册-点和圆的位置关系-名师教学PPT课件.pptVIP

和静县第二中学范小燕24.2.1点和圆的位置关系

学习目标：

1．理解点和圆的三种位置关系，并会运用它解决一些实际问题；

2．会过不在同一直线上的三个点作圆，理解三角形的外心和外接圆的概念；

3．结合本节内容的学习，体会数形结合、分类讨论的数学思想．学习重点：点和圆的位置关系．

我国射击运动员在奥运会上屡获金牌，为祖国赢得

荣誉．你知道运动员的成绩是如何计算的吗？1．导入新知

.o.........点在圆内，点在圆上，点在圆外.....问题1：在同一个平面内，点和圆有几种位置关系呢？

r问题2：设⊙O半径为r,说出点A，点B，点C与圆心O的距离d与半径的关系：·COABOCr.OAr，OB=r，点P在⊙O内＜drdr点P在⊙O上=dr点P在⊙O外＞

1：⊙O的半径6cm，P为平面内任意一点，当OP=6时，点P在；当OP时点P在圆内；当OP时，点P不在圆外。圆上＜6≤6随堂练习

2.已知⊙O的面积为25π：（1）若PO=5.5，则点P在 ；（2）若PO=4，则点P在 ；（3）若PO= ，则点P在圆上；（4）若点P不在圆外，则PO__________。随堂练习圆外圆内5≤5

如图已知矩形ABCD的边AB=3厘米，AD=4厘米典型习题ADCB（1）以点A为圆心，3厘米为半径作圆A，则点B、C、D与圆A的位置关系如何？(B在圆上，D在圆外，C在圆外)（2）以点A为圆心，4厘米为半径作圆A，则点B、C、D与圆A的位置关系如何？(B在圆内，D在圆上，C在圆外)（3）以点A为圆心，5厘米为半径作圆A，则点B、C、D与圆A的位置关系如何？(B在圆内，D在圆内，C在圆上)

●A●A●B过一点可作几条直线？过两点呢？过三点呢？过两点有且只有一条直线(直线公理)经过一点可以作无数条直线；回忆：

问题:确定一个圆需要多少个点?探究之路一个点、两个点还是三个点呢？

1、平面上有一点A，经过已知A点的圆有几个？圆心在哪里？探究与实践●O●A●O●O●O●O我们的结论:过一点可以画无数个圆，圆心为点A以外任意一点

2、平面上有两点A、B，经过已知点A、B的圆有几个？它们的圆心分布有什么特点？探究与实践●O●O●O●OAB过两点画无数个。它们的圆心都在线段AB的垂直平分线上。

3、平面上有三点A、B、C，经过A、B、C三点的圆有几个？圆心在哪里？归纳结论：不在同一条直线上的三个点确定一个圆。探究与实践┓●B●C（2）经过B,C两点的圆的圆心在线段AB的垂直平分线上.┏●A（3）经过A,B,C三点的圆的圆心应该这两条垂直平分线的交点O的位置.所以圆O就是所求作●O（1）经过A,B两点的圆的圆心在线段AB的垂直平分线上.作法：

经过三角形三个顶点可以画一个圆，并且只能画一个．一个三角形的外接圆有几个？一个圆的内接三角形有几个？经过三角形三个顶点的圆叫做三角形的外接圆。三角形的外心就是三角形三条边的垂直平分线的交点，它到三角形三个顶点的距离相等。这个三角形叫做这个圆的内接三角形。三角形外接圆的圆心叫做这个三角形的外心。想一想●OABC和圆有关的概念

练一练1、判断下列说法是否正确(1)任意的一个三角形一定有一个外接圆().(2)任意一个圆有且只有一个内接三角形()(3)经过三点一定可以确定一个圆()(4)三角形的外心到三角形各顶点的距离相等()2、若一个三角形的外心在一边上，则此三角形的形状为()A、锐角三角形B、直角三角形C、钝角三角形D、等腰三角形√××√B

如何解决“破镜重圆”的问题：ABCO圆心一定在弦的垂直平分线上

r·COAB点P在⊙O内＜dr点P在⊙O上dr=点P在⊙O外dr＞小结1、点和圆的位置关系有几种？（点到圆心的距离是d）2、定理：不在同一直线上的三点确定一个圆.