第四章　绿色植物是生物圈中有机物的制造者.pptxVIP

第三单元生物圈中的绿色植物;;D;2.【广东本土素材】萝岗甜橙，兼有橙、橘、柑的外形，果实汁液丰盈、清甜，具桂花香味，耐储藏，曾被评选为广州市名优产品。熟透的橙肉中含有大量糖分，这些糖分是由()

A.茎制造，经导管运输 B.根从土壤中吸收，经筛管运输

C.叶制造，经筛管运输 D.根从土壤中吸收，经导管运输;3.将西红柿幼苗栽种在适宜的环境中，一段时间后，由原来的30g增重至100g，使其质量增加的物质主要来自()

A.空气中的二氧化碳和土壤中的水

B.土壤中的无机盐和有机物

C.土壤中的水和无机盐

D.土壤中无机盐和空气中的二氧化碳;A.① B.②C.③ D.④;5.为了探究秋葵在我国北方种植的适宜条件，研究者测定了不同栽培条件下的植物生长指标。下列不宜用作评价光合作用情况的指标是()

A.秋葵中有机物的含量

B.秋葵向外界释放氧气的量

C.秋葵从外界环境吸收二氧化碳的量

D.单位土地的施肥量;有机物+Z，其中“Z”表示();A.实验前应将植物放在黑暗处一昼夜

B.实验过程中应将装置放在光下照射几个小时

C.本实验的变量是二氧化碳

D.叶片去除叶绿素再滴加碘液，瓶中部分的叶片会变蓝;8.绿叶海蜗牛在摄食藻类后，能够将藻类细胞中的某一结构储存在自己的细胞内，从而使自身能够进行光合作用，该结构是()

A.细胞膜 B.液泡 C.叶绿体 D.线粒体;9.下列有关绿叶海蜗牛的理解正确的是()

A.光学显微镜下观察绿叶海蜗牛，能找到细胞壁和叶绿体

B.绿叶海蜗牛取食绿藻的行为属于学习行为

C.光合作用的条件是光，光合作用的原料是水和二氧化碳

D.存在的食物链为：叶绿体→绿藻→绿叶海蜗牛;A.该实验的正确操作顺序为③④②①⑤

B.④为水浴加热，小烧杯中的酒精变成绿色

C.本实验探究了光照是光合作用不可缺少的条件

D.⑤的见光部分变成了蓝色，证明光合作用产生了淀粉;A.两盆植物不需要置于黑暗条件下一昼夜

B.该实验的变量是二氧化碳

C.用酒精水浴加热可溶解叶绿素

D.滴加碘液后，B装置中的叶片变蓝;A.产生的气泡一定是二氧化碳

B.实验证明叶绿体中产生了淀粉

C.实验证明叶绿体可进行呼吸作用

D.如果收集产生的气体能使带火星的卫生香复燃，则证明光合作用能产生氧气;13.关于绿色植物光合作用的叙述错误的是()

A.光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件

B.光合作用制造的有机物通过筛管运输到植物体的各个部分

C.绿色植物的所有器官都能进行光合作用

D.种植农作物时，合理密植可以充分利用光照，提高产量;14.为探究基质槽不同高度对草莓光合作用的影响，某科技小组在日光温室中对长势一致的草莓苗进行无土栽培。15株草莓苗为1组，设置基质槽离地面的高度分别为0m(A组)、0.5m(B组)和1m(C组)，其他条件保持一致(如图甲)，第14天的实验结果如图乙。请回答下列问题。(说明：净光合速率是指植物光合作用积累的有机物);(1)科技小组提出的问题是_

？;(2)本实验的变量为；实验中A组与B、C组形成。实验中每组草莓苗为15株而不是1株，目的是

。为了提高实验结果的可靠性，要进行实验。?

(3)根据图乙可知，草莓苗的叶片净光合速率随着基质槽高度的增加而，其中净光合速率最大的是组。因此，适当提高基质槽的高度可以提高草莓的产量。;(4)(中考新动向：开放性设问)在此实验基础上，为进一步提高温室大棚草莓的产量，还可以采用的措施有_

、。;15.番茄的果实营养丰富，在我国广泛栽培。为探究不同光质的光和二氧化碳浓度对番茄试管苗光合作用的影响，科研人员进行了相关实验，结果如图，请回答问题。;(1)A组、B组和C组是一组对照实验，变量是_