人教部编版四年级语文下册-巨人的花园---名师教学PPT课件(1).pptxVIP

人教部编版四年级语文下册第八单元;叱责北风呼啸快乐欢叫

自私冰雹疯闹增添春意

脸颊小鸟歌唱立刻逃走

拆除桃花盛开景象可爱;学习目标：

1.根据课文内容想象画面。

2.说出花园发生的变化和巨人的转变，体会巨人的形象。

3.发挥想象，把孩子们和巨人在花园里一起玩耍的情景写下来。;感受花园的变化：;（一）巨人回来前花园是怎样的？;这是孩子们在巨人的花园里玩耍时的情景，你看到了什么？你仿佛听到了什么？;花园发生了第一次变化，花园变成什么样子？请用文中的话回答。;“单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。”;;“小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。”;花园的变化：;花园的第三次变化：;;巨人一开始是什么样子的？你从哪里看出来？;巨人一开始是什么样子的？你从哪里看出来？;“我不懂为什么春天来得这样迟，”巨人坐在窗前，望着窗外那凄凉的花园，“我盼望天气快点儿变好。”;巨人醒悟之后，说了什么？做了什么？在文中找出相关句子。;发挥想象，创编故事;猜猜巨人陪孩子们做了哪些游戏？把孩子们在巨人花园里尽情玩耍的情景写下来。;回归课题，感悟主旨;当花园成为了大家的花园的时候，巨人和孩子都快乐了，小鸟花草也都快乐了，从这个故事中，你获得了怎样的道理？;谢谢观看