人教部编版小学语文三年级下册-海底世界-名师教学课件PPT(2)(1).pptVIP

*********************************海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。作比较、乌贼章鱼乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。动物名称动作方向活动特点海里的动物各有各的活动特点:爬游喷巴前进,慢前进,很快后退,快随船而动海参梭子鱼乌贼、章鱼贝类它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。景色奇异植物差异很大海底的植物差异也很大。中心句说一说:这些z植物的差异体现在哪里?色彩单细胞:生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成。差异:区别;不同。chàchāchāi差不多差别出差差色彩多样形态各异植物色彩多种多样,有（）,有（）,还有（）,它们的形态各不相同,小的要借助（）,大的有几百米。显微镜才能看清楚红色的紫色的褐色的五颜六色的海底植物色彩刚才我们一起领略了海底世界的奇异。海底世界还是一个资源丰富的地方,有哪些资源呢?听老师来读一下第6自然段,请同学们把海底世界的资源用笔画下来。

海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储量很少的稀有金属。物产丰富矿物丰富自由读文章结尾,想一想:文章结尾与开头有什么关系?这样写有什么好处?海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。和课文开头前后照应。在朗读问句的时候,要注意读出疑问语气,有停顿,给读者思考的时间。朗读使用了举例子,列数字等说明方法的句子时,要注意重读。读最后一自然段要读出感叹句的语气来,还要读出喜悦、赞美的语气。朗读指导（课后第一题）海底（）;海底（）;动物（）;植物（）;海底（）。宁静黑暗声音各种各样活动方法多样色彩多种多样物产丰富这篇课文写出了海底（）和（）特点,表达了作者对大自然的（）。物产丰富景色奇异热爱主题概括【作业布置】“你可知道,大海深处是这样的吗?”这是本文的开头,请你也用这样的开头说一段话:你可知道,那座山上的石头有多奇妙吗?你可知道……************22.海底世界我会认扫清障碍窃窃私语警报肌肉章鱼细胞海藻长达储量金属你可知道,大海深处是怎样的吗?海底真是个景色奇异,物产丰富的世界。问:答:你可知道,大海深处是怎样的吗?海底真是个景色奇异,物产丰富的世界。问:答:你可知道,大海深处是怎样的吗?海底真是个景色奇异,物产丰富的世界。课文的（）—（）自然段回答了这个问题。奇异丰富波涛澎湃阳光很难射进深海,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。比喻ɡuān易写错官波涛澎湃依然宁静海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾。它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。中心句海底是否没有一点儿声音呢?不是的。像这样自问自答的句子,叫做设问句。拟人景色奇异窃窃私语:背地里小声说话。宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语。海底的动物常常在（）,只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器,就能听到各种各样的声音:有的像蜜蜂一样（