2025小学六年级语文下册期末考试复习策略指导卷.docxVIP

2025小学六年级语文下册期末考试复习策略指导卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与运用

1.请为下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

踱步（chuòduó）羁绊（jīqī）潇洒（xiāoxiǎo）鲜为人知（xiānxiàn）

搏斗（bópò）挑衅（xìnqǐn）气氛（fēnfèn）恍然大悟（huǎnghuàng）

2.请将下列成语补充完整，并解释最后一成语的意思。

（1）__________，__________。（2）__________，__________。

（3）__________，__________。（4）鞠躬尽瘁，__________。

3.根据语境，在横线上填入最恰当的词语。

（1）面对困难，他总是昂首挺胸，__________。

（2）这座古老的建筑__________了几百年，依然屹立不倒。

（3）奇怪的事情总是接二连三地发生，让人__________。

（4）秋天的枫叶__________似火，非常美丽。

4.简要解释下面句子中加点的词语在文中的意思。

（1）老师耐心地讲解着，直到我们完全__________（明白）为止。

（2）看到灾区人民的生活如此__________（困难），我们都非常同情。

5.默写古诗《村居》。

二、阅读理解

阅读下面的文字，完成第6～10题。

春日游园，处处生机盎然。你看，柳树抽出了嫩绿的新芽，在微风中轻轻摇曳，仿佛在向人们招手。桃花、杏花竞相开放，粉的像霞，白的像雪，散发出阵阵清香，引得蜂飞蝶舞。草坪上，孩子们在放风筝，风筝在蓝天白云间自由翱翔，带着孩子们的欢声笑语。湖面上，几只野鸭在悠闲地游弋，水波荡漾，映照着蓝天和岸边的绿树红花，构成了一幅美丽的春日画卷。置身其中，让人感受到春天的活力和美好，心情也变得格外舒畅。

6.这段文字主要描写了__________的景象，表达了作者__________的情感。

7.文中描写了哪些植物？请选择其中一种，运用学过的修辞手法，写一段话具体描写它的样子。

8.“引得蜂飞蝶舞”一句中，“引得”说明了什么？

9.文中画横线的句子运用了什么写法？有什么作用？

10.你觉得这段文字中，哪个细节最让你感受到“春天的活力”？请简要说明理由。

三、写作

11.以“__________，我的乐园”为题，写一篇作文。要求：先将题目补充完整（如：书籍，我的乐园；公园，我的乐园；音乐，我的乐园等），然后围绕补充后的题目，写一篇内容具体、感情真挚的文章。不少于400字。

试卷答案

一、基础积累与运用

1.duójīxiāoxiānbóxìnfēnhuǎng

2.（1）天衣无缝天衣无缝（2）心领神会心领神会（3）迫在眉睫迫在眉睫（4）死而后已

解释：鞠躬尽瘁，死而后已：恭敬谨慎，竭尽心力，到死为止。形容为人民服务，奉献到最后一口气。

3.（1）无惧无畏（2）历经风雨（3）匪夷所思（4）红艳艳

4.（1）明白：完全理解。（2）困难：处境艰难，条件差。

5.垂柳醉春烟，桃花夹岸开。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

二、阅读理解

6.春日游园（或：春天公园的景象）；对春天的喜爱和赞美（或：感受到春天的活力和美好）

7.示例：我选择桃花。远远望去，桃花就像一片粉色的云霞。走近一看，一朵朵桃花迎风绽放，五片小小的花瓣包裹着一个淡黄色的花蕊。花瓣的边缘是粉红色的，中间逐渐过渡到白色，在阳光下显得格外娇艳。一阵风吹过，几片花瓣像蝴蝶一样翩翩起舞。

8.“引得”说明花儿的香味吸引来了蜜蜂和蝴蝶。

9.写法：动静结合（或：以动衬静）。作用：使画面更加生动形象，展现了春回大地、生机勃勃的景象。

10.示例：我认为风筝在蓝天白云间自由翱翔的细节最让我感受到“春天的活力”。风筝象征着一往无前的勇气和希望，它在蓝天中自由自在地飞翔，正是春天蓬勃生命力的体现。

三、写作

11.（略）