人教部编版初二八年级语文下册-小石潭记-名师教学PPT课件-(6).pptVIP

《小石潭记》（第二课时）新疆伊宁市第十九中学江荣在上节课学习的基础上，有感情地大声朗读课文小石潭记？？小石潭记把自己游玩某一处风景胜地记录下来形成文章，就是“游记”；把这个过程记录下来，这个过程就叫“记游”。如果你可以陪同柳宗元前往小石潭，你最愿意在哪里驻足欣赏？为什么？一见倾心说印象示例：在小石潭附近“如鸣珮环”，玉石相击，声音清越，烘托山林幽僻静谧，以山林的静寂映衬水声的清朗，带给人美妙的感受。“近岸”：“蒙络摇缀，参差披拂”“蒙”蓊郁茂盛，遮遮掩掩“络”攀缘缠绕，彼此纠结“摇”摇摇摆摆“缀”披散牵连“参差”枝蔓长短不齐“披拂”在风中轻柔地飘曳色彩鲜丽，生机盎然潭边，水中“佁然”憨态可掬，纹丝不动“俶尔”小鱼一闪动，曳尾而去“翕忽”灵巧轻捷，轻快自由地游动游记寻踪学写法短短的一篇《小石潭记》，写了那么多的景，还运用了那么多恰当的写法，与柳宗元同行的你是否察觉到了他的心情？借景品情悟心境材料一：柳宗元（773—819年），21岁进士及第，名声大振。（805年）33岁的他积极参与王叔文领导的政治革新运动，推行内抑宦官、外制藩镇、维护国家统一的政治措施，但由于反动势力的联合反对，改革失败，柳宗元被贬为永州司马，成为编外“闲员”。朝廷申明，柳宗元等贬官成为了永不得翻身的政治罪人。半年后，同去永州的八旬老母病故，柳宗元深受打击。借景品情悟心境材料二：永州地处湖南、广东、广西交界，史料记载“永州，瘴乡恶土，杂树参天，人烟稀少，毒虫遍野”，被朝廷视为“偏僻荒凉之处，罪臣流放之地”。柳宗元被贬永州之后，生活极其艰苦，在僧人的帮助下，才在寺庙中有寄寓之所。永州十载，柳宗元的政敌依然造谣诽谤，各种迫害层出不穷，他苦不堪言，竟至“行则膝颤，坐则髀痹”。永州，是他内心深处的凄凉地。从文章来看，明明同行者还有五人，为什么作者还说寂寥无人？读懂一份心情，理解一个人，入情入境，感同身受。小石潭优美的景色无人来赏，柳宗元才华横溢，胸怀大志，不但得不到赏识，反而被贬成一个无事可做的闲官，他的境遇和眼前的小石潭很相似，他由小潭美景联想到自己的遭遇，空有满腹经纶却得不到施展，景凄清，人孤独！“一切景语皆情语”。中国的文人似乎与山水、自然有着特别的情结，这是一种说不清道不明，好像永远无法割断的情愫。人生得意时，他们走向自然，向山山水水、一花一草笑谈自己心中的万丈豪情；仕途失意时，他们退隐江湖，自然就成了他们最好的倾诉对象。——余秋雨