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初中历史教学史料实证能力培养的跨学科研究与应用论文

摘要：本文以初中历史教学为背景，探讨史料实证能力的跨学科研究与应用，旨在提高学生历史思维能力和素养。通过分析史料实证能力的内涵及其在初中历史教学中的重要性，结合具体案例，探讨如何将跨学科理念融入历史教学，以培养学生的史料实证能力。

关键词：初中历史教学；史料实证能力；跨学科研究；跨学科应用

一、引言

（一）1.史料实证能力的内涵及其在初中历史教学中的重要性

在初中历史教学中，史料实证能力是指学生能够运用历史史料进行实证分析，从而揭示历史事件、现象的本质和规律。这种能力不仅有助于学生更好地理解历史，还能够培养他们的历史思维能力和批判性思维。