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高中英语写作教学中的过程写作法应用：对学生写作能力的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语写作教学中过程写作法的应用及其对学生写作能力的影响。过程写作法强调写作过程中的师生互动、同伴互助及多次修改，以提高学生的写作能力。本文通过实证研究，分析过程写作法在高中英语写作教学中的实际效果，为提升我国高中英语写作教学质量提供参考。

关键词：高中英语写作；过程写作法；写作能力；应用研究

一、引言与背景

（一）1.高中英语写作教学的现状

在当前高中英语写作教学中，许多教师仍然采用传统的教学方法，注重写作结果的准确性，而忽略了写作过程的重要性。这种教学方式往往导致学生在写作过程中缺乏有效的指导和反馈，难