2025年借景抒情篇.pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

借景抒情篇

《三峡》《与朱元思书》复习

学习目标：

1、通过复习，熟练掌握实词、虚词的意思。

2、进一步稳固写景的方法。

3、再次把握《三峡》、《与朱元思书的感情。

教学过程：

一、新课导入

《三峡》和《与朱元思书》两篇都是写景抒情的文章，昨天我们

用了两节课的时间同桌之间对课下注释、课文翻译、课文内容进行

了复习，这节课我来对咱们自由复习的结果进行测评，大家可要加

油啊！

二、根底漫步

1、给下面画红色的字加拼音。〔自己按顺序写在活页纸上，一个

2分〕共30分前后桌交换批改

2、翻译注释〔要求：根据词头先说相关句子然后再翻译，一个

5分〕按一条龙的顺序一人一个，答对5分，答错扣5分。

注意文言现象：通假字一词多义词类活用

3、句子翻译

1、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。〔在七百里三峡

当中，两岸都是连绵的高山，一点也没有中断的地方。〕

2、重岩叠嶂，隐天蔽日。〔层层的悬崖，排排的峭壁，把天

空和太阳都遮蔽了。〕

君子忧道不忧贫。——孔丘

3、自非亭午夜分，不见曦月。

4、虽乘奔御风，不以疾也。

5、春冬之时，那么素湍绿潭，回清倒影。〔在春、冬两个

季节，白色的急流中有盘旋的清波，绿色的潭水中有倒映着

的各种景物的影子。〕

6、绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。〔在极高的山峰上

多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞流冲荡。〕

7、清荣峻茂，良多趣味。

8、常有高猿长啸，属引凄异。〔高处的猿猴拉长声音鸣叫，声

音接连不断，凄惨悲凉。〕

9、负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。〔重重叠叠

的〕山峦各自凭着自己的地势争着向上，仿佛都在争着往高处远处

伸展；群山笔直地向上，直插云天，形成千百座山峰。

10、泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。〔泉水冲击着

岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动

听。〕

11、蝉那么千转不穷，猿那么百叫无绝。〔蝉儿长久不断地鸣

着，猿猴持续不断地啼叫着。〕

12、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。〔那些竭

力追求名利的人，看到这些雄奇的顶峰就会平息热衷功名利禄的

心。那些治理国家大事的人，看到这些幽深的山谷也会流连忘返。〕

13、横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。〔横斜的树枝

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

在上面交错遮蔽着，挡住了天空，虽在白天，也像黄昏时那样昏

暗；稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。〕

14、从流飘荡，任意东西。〔我乘着小船〕随着江流漂荡，时而

向东，时而向西。

15、急湍甚箭，猛浪假设奔。〔湍急的江流比箭还快，凶涌的巨

浪就像奔腾的骏马。〕

16、水皆缥碧，千丈见底。〔水都是青白色的，千丈之深的地方

也能一望到底。〕

三、从内容、写法、情感上对两课进行比较〔方法：小组讨论

3分钟〕山高峡深大

山水