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2025年学前教育幼儿园教师招聘考试模拟试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.学前教育的对象是（）

A.0-3岁儿童

B.3-6岁儿童

C.0-6岁儿童

D.胎儿至6岁儿童

答案：C

解析：学前教育是对胎儿至进入小学前的儿童所进行的教育、组织的活动和施加的影响。它的教育对象包括胎儿、婴儿（0-3岁）、幼儿（3-6岁），所以是0-6岁儿童，C选项正确。

2.提出“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”等教育思想的教育家是（）

A.福禄贝尔

B.蒙台梭利

C.杜威

D.陶行知

答案：C

解析：杜威是美国实用主义教育家，他提出了“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”等教育思想。福禄贝尔是幼儿园的创立者，强调游戏的重要性；蒙台梭利创立了蒙台梭利教育法；陶行知提出了“生活教育理论”，主张“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”。所以本题选C。

3.幼儿在游戏中，把椅子当马骑，这种游戏属于（）

A.结构游戏

B.象征性游戏

C.规则游戏

D.机能性游戏

答案：B

解析：象征性游戏是幼儿阶段最常见的典型游戏形式，带有“假装”特点，以物代物、以人代人。幼儿把椅子当马骑，是以椅子代替马，属于象征性游戏。结构游戏是利用各种结构材料来建构物体的游戏；规则游戏是按照一定规则进行的游戏；机能性游戏是幼儿通过感知和动作来认识环境、与人交往的游戏。所以本题选B。

4.幼儿期大脑皮质的发展处于人生的初级阶段，其（）。

A.抑制能力较差

B.兴奋能力较差

C.抑制能力较强

D.兴奋能力和抑制能力均衡发展

答案：A

解析：幼儿期大脑皮质的发展处于人生的初级阶段，兴奋过程强于抑制过程，即幼儿的抑制能力较差。幼儿很容易激动，难以控制自己的行为，注意力也难以持久，这都与大脑皮质抑制能力较差有关。所以本题选A。

5.幼儿看到天上白云的形状，一会儿想像它是一匹飞奔的“骏马”；一会儿想像它是一座会动的“山”……这种想像属于（）

A.无意想像

B.有意想像

C.再造想像

D.创造想像

答案：A

解析：无意想像是没有预定目的，在一定刺激的作用下，不由自主地产生的想像。幼儿看到白云，不由自主地把它想像成骏马、山等，属于无意想像。有意想像是按一定目的、自觉进行的想像；再造想像是根据言语的描述或图样的示意，在人脑中形成相应的新形象的过程；创造想像是在创造活动中，根据一定的目的、任务，在人脑中独立地创造出新形象的过程。所以本题选A。

6.幼儿学习的主要方式是（）

A.观察模仿学习

B.操作尝试学习

C.言语理解学习

D.游戏

答案：A

解析：幼儿的学习以直接经验为基础，观察模仿学习是幼儿学习的主要方式。幼儿喜欢模仿成人的行为、动作等，通过观察他人的行为来学习。操作尝试学习也是幼儿学习的重要方式，但不是主要方式；幼儿的思维以具体形象思维为主，言语理解学习相对较难；游戏是幼儿的基本活动，但它不是学习的方式的表述。所以本题选A。

7.幼儿园课程内容是课程目标的（）

A.体现与依托

B.依据

C.基础

D.前提

答案：A

解析：幼儿园课程内容是依据课程目标选择和确定的，它是课程目标的体现与依托。课程目标规定了课程内容的方向和范围，课程内容则是为了实现课程目标而选择的具体学习材料和活动。所以本题选A。

8.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A.启蒙性

B.发展适宜性

C.综合性

D.活动性

答案：C

解析：综合性原则是指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。题干中教师在不同课程中只进行单一的教学活动，违背了综合性教育原则。启蒙性强调对幼儿进行最基本的、入门式的教育；发展适宜性是指课程要符合幼儿身心发展特点和规律；活动性强调让幼儿在活动中学习。所以本题选C。

9.幼儿突然出现剧烈呛咳，伴有呼吸困难，面色青紫。这种情况可能是（）

A.急性肠胃炎

B.异物落入气管

C.急性喉炎

D.支气管哮喘

答案：B

解析：当异物落入气管时，幼儿会突然出现剧烈呛咳，伴有呼吸困难、面色青紫等症状。急性肠胃炎主要表现为腹痛、腹泻、呕吐等；急性喉炎会有声音嘶哑、犬吠样咳嗽等症状；支气管哮喘发作时会有喘息、气促、胸闷等症状。所以本题选B。

10.以下关于幼儿美术教育的做法中，不正确的是（）

A.支持幼儿表达自己对美术作品的独特感受

B.提供丰富的材料，让幼儿自主表现

C.为幼儿的作品提供