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小学四年级数学知识点复习总结

亲爱的同学们，数学学习就像攀登一座知识的山峰，每一步都需要我们扎实掌握。四年级的数学知识，在整个小学数学学习中起着承上启下的作用，它既深化了我们对整数、运算的理解，也为后续学习更复杂的数学概念打下了基础。这份复习总结，希望能帮助大家系统梳理所学，查漏补缺，巩固提升。让我们一起回顾，把每一个知识点都牢牢掌握在手中。

一、数与代数

（一）大数的认识

本学期我们认识了比万更大的数。首先要明确“数位”和“计数单位”的区别与联系。从右往左数，每四个数位为一级，分别是个级、万级、亿级。每个数位上的数字表示有几个相应的计数单位。比如，“万位”上的数字是几，就表示几个“万”。

学习要点：

*能正确地读出和写出含有亿级、万级和个级的数。读数时，要从高位读起，一级一级往下读，亿级和万级的数按个级的读法读完后，分别加上“亿”字或“万”字。每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个零。

*会比较大数的大小。位数多的数就大；位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，以此类推。

（二）三位数乘两位数

这是本学期计算的重点之一。计算时，先用两位数个位上的数去乘三位数，得到一个积；再用两位数十位上的数去乘三位数，得到另一个积，注意这个积的末位要与十位对齐；最后把两个积加起来。

学习要点：

*理解并掌握三位数乘两位数的算理和计算法则，能正确进行笔算。

*会运用乘法估算解决实际问题，估算时可以把因数看作与它接近的整十数或整百数。

*探索并发现积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。

（三）除数是两位数的除法

这是本学期计算的另一个重点和难点。计算时，先看被除数的前两位，如果前两位不够除，就看前三位。除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。每次除得的余数必须比除数小。

学习要点：

*掌握除数是两位数的除法的试商方法，能正确进行笔算。试商时，可以把除数看作与它接近的整十数来试商，有时需要调商。

*理解并掌握商的变化规律：除数不变，被除数乘（或除以）几（0除外），商也乘（或除以）几；被除数不变，除数乘（或除以）几（0除外），商反而除以（或乘）几。

*0除以任何不是0的数都得0。

（四）两位数乘一位数、几百几十数乘一位数的口算

这类口算在日常生活中应用广泛，也是笔算的基础。比如，两位数乘一位数，可以先把两位数拆成整十数和一位数，分别与一位数相乘，再把积相加。几百几十数乘一位数，先把几百几十数看作多少个十，与一位数相乘后得到多少个十，再转化成相应的数。

（五）两位数除两位数、两位数除三位数的口算

同样，口算除法也需要掌握方法。可以根据乘除法的互逆关系，想乘法算除法；也可以把被除数和除数看作整十数来估算商的大致范围，再进行口算。

二、空间与图形

（一）角的度量

我们已经认识了线段、射线和直线。线段有两个端点，可以量出长度；射线只有一个端点，可以向一端无限延伸；直线没有端点，可以向两端无限延伸。由一点引出的两条射线所组成的图形叫做角。

学习要点：

*认识量角器，掌握角的度量方法。量角时，量角器的中心要和角的顶点重合，0刻度线要和角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。

*认识常见的角：锐角（小于90°）、直角（等于90°）、钝角（大于90°小于180°）、平角（等于180°）、周角（等于360°）。了解它们之间的关系，如1平角=2直角，1周角=2平角=4直角。

*会用量角器画指定度数的角，以及用三角尺画一些特殊度数的角（如30°、45°、60°、90°、120°等）。

（二）平行与垂直

这是描述两条直线之间位置关系的重要概念。

*平行线：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。

*垂线：如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，它们的交点叫做垂足。

学习要点：

*能借助工具（如直尺、三角尺）判断两条直线是否平行或垂直。

*会用直尺和三角尺画已知直线的平行线和垂线。过直线上一点或直线外一点画已知直线的垂线，这是一个基本技能。

*从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的距离。

（三）平行四边形和梯形

*平行四边形：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。它的对边平行且相等，对角相等。平行四边形具有不稳定性。

*梯形：只有一组对边平行的四边形叫做梯形。平行的一组对边分别叫做梯形的上底和下底，不平行的一组对边叫做梯形的腰。两腰相等的梯形叫做等腰梯形，有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。

学习要点：

*掌握平行四边形和梯形的特征，能辨认和区分这些图形。