名校课堂同步提升训练：线段垂直平分线的性质及画法.docxVIP

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《线段垂直平分线的性质及画法》提升训练

1.在数学课上，老师提出如下问题：如图，已知在△ABC中，，用尺规作图的方法在BC上取一点P，使得.下面是四个同学的作法，其中正确的是（）

A.

B.

C.

D.

2.（2019·梧州）如图，DE是△ABC的边AB的垂直平分线，D为垂足，DE交AC于点E，且，则△BEC的周长是（）

A.12

B.13

C.14

D.15

3.如图，点D为线段AB与线段BC的垂直平分线的交点，连接.若，则的度数为（）

A.

B.

C.

D.

4.如图，在四边形ABCD中，E为AB的中点，于点，

，则的大小为_____________.

5.在△ABC中，的垂直平分线DE交AC所在直线于点E，交BC于点D，求的度数.

（1）如图1，若的垂直平分线DE中的E恰与A重合，此时的度数为__________；

（2）如图2，若，此时的度数为__________；

（3）如图3，若，此时的度数为___________；

（4）若，无论BC的垂直平分线DE与AC的交点在哪儿，都有的度数为____________________.

6.如图，在△ABC中，.

（1）作边AB的垂直平分线DE，分别与相交于点；（用尺规作图，保留作图痕迹，不要求写作法）

（2）在（1）的条件下，连接AE，若，求的度数.

7.如图，要在公路MN旁修建一个货物中转站P，分别向两个开发区运货

（1）若要求货站到两个开发区的距离相等，则货站应建在哪里？

（2）若要求货站到两个开发区的距离和最小，则货站应建在哪里？（分别在图上找出点P，并保留作图痕迹，写出相应的文字说明）

参考答案

1.C2.B3.D4.

5.（1）（2）（3）（4）

6.解：（1）如图所示.（2）因为DE是AB的垂直平分线，所以.所以.

所以.

7.解：（1）作线段AB的垂直平分线交MN于P点，P点即为所求.如图.

（2）作A点关于MN的对称点，连接交MN于点，则点即为所求.如图.