2025年《皇帝的新装》第一课时教学设计.docx

《皇帝的新装》第一课时教学设计

本课时拟以“新装旧装皆是装大演小演全在演”为主题展开教学，聚焦“装”字，按照“速读，说新装”“研读，析心装”“品读，卸伪装”的流程展开教学——引导学生快速阅读课文，复述故事主要情节，了解文章主要内容；结合任务描写，想象人物心理，分析人物性格特征；聚焦关键语句，感知故事逻辑，感受童话文本特质。

教学设想

部编版七年级语文上册的《皇帝的新装》，乃是本学期第六单元的一篇童话。本单元所选取的几篇课文，皆为富有想象力的故事。《皇帝的新装》叙述了一个昏庸无能且穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，对皇帝和大臣们的虚伪愚蠢、自欺欺人的丑态予以揭露和讽刺。它告诉我们：人应当保有一颗