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*教材版本:人教部编版三年级《语文》1.有感情地朗读课文,了解纸的发明过程。2.能结合课文中的相关语句,明白蔡伦改进的造纸术传承下来的原因。(重点)3.朗读课文,体会我国造纸术发明对人类社会进步与发展的影响。(难点)学习目标大约在一千九百年前的东汉时期,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。造纸术改进的依据小组讨论:“改进”能否换成“创造”?“改进”是在原来基础上改善。“创造”是原来没有,造新的东西。东汉时代动词写出了蔡伦改进的造纸术的具体造纸过程,感受到制作材料的易得,制作过程的简单。为什么蔡伦的造纸方法得以传承下来?因为用这种方法造的纸原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承了下来。齐读课文第5自然段,说一说蔡伦发明的这种纸都传播到了哪些地方?对世界产生了什么影响?我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本,后来又传到阿拉伯世界和欧洲,极大地促进了人类社会的进步和文化的发展,影响了全世界。地方影响自由朗读课文第二、第三自然段:1、用“”画出祖先都用什么方法写字。2、再找出这种方法的优、缺点,用不同的符号画下来。优点缺点龟甲和兽骨青铜器很笨重这很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。帛上比竹片、木片轻便价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。麻轻便麻纸比较粗糙,不便书写。拓展:联系生活想想,我们现在用的纸都有哪些?书写纸打印纸照片纸亚光纸读课文第4自然段,完成练习。1.这段话共有________句,第________句话写造纸过程。2.蔡伦改进的造纸术的优点有:___________________、____________________、_____________________和________________________。能满足多数人的需要32原料容易得到可以大量制造价格又便宜请你用上“先……再……最后……”写清一件事的过程。练一练:课堂小结*
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