摘要
摘要
民办中小学校教师是促进教育事业发展的强力引擎和关键要素,优化民办中
小学校教师职业生存状态有助于推动民办教育高质量发展。在国家教育发展战略
和民办教育政策的引导与规范下,民办中小学校的生存与发展环境发生了深刻变
化,正在逐步转向内涵式、特色化的高质量发展的道路。此外,广大人民群众教
育观念也在发生转变,不止满足于有学上,还产生了上好学的多元教育需求。这
些变化都对民办中小学校教师的能力与素质提出了挑战,进而对他们的职
摘要
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民办中小学校教师是促进教育事业发展的强力引擎和关键要素,优化民办中
小学校教师职业生存状态有助于推动民办教育高质量发展。在国家教育发展战略
和民办教育政策的引导与规范下,民办中小学校的生存与发展环境发生了深刻变
化,正在逐步转向内涵式、特色化的高质量发展的道路。此外,广大人民群众教
育观念也在发生转变,不止满足于有学上,还产生了上好学的多元教育需求。这
些变化都对民办中小学校教师的能力与素质提出了挑战,进而对他们的职
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