高频精选：编外教师笔试题目及答案.docVIP

高频精选：编外教师笔试题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括以下哪项？

A.教育者

B.受教育者

C.教育手段

D.教育环境

2.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

3.教学过程的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课后辅导

D.学业成绩的检查与评定

4.班主任工作的中心任务是？

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.培养学生良好的思想品德

D.协调各方面的教育影响

5.素质教育的核心是？

A.创新精神和实践能力的培养

B.全面发展

C.个性发展

D.面向全体学生

6.教师劳动的创造性主要体现在？

A.因材施教

B.教学方法的不断更新

C.对教材内容的处理

D.以上都是

7.教育目的层次结构中，最低层次的是？

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标

D.教师的教学目标

8.我国最早采用班级授课制的是？

A.京师同文馆

B.京师大学堂

C.南洋公学

D.福建船政学堂

9.德育过程的基本矛盾是？

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

10.教学工作的基本程序不包括？

A.学业成绩的检查与评定

B.课外辅导

C.教学反思

D.备课

答案：1.D2.A3.B4.B5.A6.D7.D8.A9.D10.C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的文化功能包括？

A.传递和保存文化

B.传播、交流与丰富文化

C.选择、提升文化

D.创造、更新文化

2.下列属于教学原则的有？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

3.学校教育制度的类型有？

A.双轨学制

B.单轨学制

C.分支型学制

D.综合型学制

4.教师的专业素养包括？

A.专业知识

B.专业技能

C.专业态度

D.教育机智

5.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

6.课程资源的类型有？

A.校内课程资源和校外课程资源

B.素材性课程资源和条件性课程资源

C.显性课程资源和隐性课程资源

D.文字性课程资源和非文字性课程资源

7.教学方法选择的依据有？

A.教学目的和任务

B.课程性质和特点

C.学生年龄特征

D.教学时间、设备、条件

8.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团及少先队组织的活动

9.影响遗忘进程的因素有？

A.学习材料的性质

B.系列位置效应

C.识记材料的数量和学习程度

D.记忆任务的长久性与重要性

10.心理健康的标准有？

A.自我意识正确

B.人际关系协调

C.性别角色分化

D.社会适应良好

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象（）

2.教学就是智育（）

3.素质教育就是要学生什么都学、什么都学好（）

4.班级管理的主要功能是提高学习效率，实现教学目标（）

5.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据（）

6.教学评价就是对学生学业成绩的评价（）

7.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以知为开端，知情意行依次进行（）

8.教育目的和培养目标是同一概念（）

9.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用（）

10.遗传素质决定能力发展的水平（）

答案：1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学过程的基本规律。

答：间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相结合。

2.简述班主任工作的主要内容。

答：了解和研究学生；组织和培养班集体；协调校内外各种教育力量；做好个别教育工作；做好班主任工作计划和总结。

3.简述影响个体身心发展的因素。

答：遗传、环境、学校教育、个体主观能动性。

4.简述课程内容的三种文本表现形式。

答：课程计划、课程标准、教材。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提