教师资格面试备考必做真题试卷(含答案).docVIP

教师资格面试备考必做真题试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分：职业认知、教育理念、法律法规与师德

1.有人认为，教师只要把知识教给学生就可以了，其他的事情与学生无关。你如何看待这种观点？

2.在教育教学中，如何处理学生之间的矛盾，才能既解决问题，又保护学生的自尊心？

3.面对家长的不合理要求，教师应该如何沟通和处理？

4.请结合“双减”政策，谈谈你对教师角色转变的理解。

5.如果你在课堂上发现一名学生故意捣乱，影响其他同学学习，你会如何处理？

第二部分：教学设计/试讲

（假设你报考的是小学语文教师，请根据要求，完成一份10分钟左右的课文试讲设计。）

课文题目：《小蝌蚪找妈妈》

教学目标：

知识与技能：认识“蝌蚪、迎、追、游、抓”等生字，会写“追”“游”。能正确、流利地朗读课文，理解课文内容，知道小蝌蚪是如何找到妈妈的。

过程与方法：观察图画、朗读感悟、表演等方式，理解课文内容，体会小蝌蚪找妈妈的过程。

情感态度与价值观：感受小蝌蚪找妈妈过程中的乐趣，培养对大自然的兴趣和热爱。

教学重难点：

重点：认识生字，朗读课文，理解小蝌蚪找妈妈的过程。

难点：理解小蝌蚪是如何根据不同特征认出妈妈的过程。

请你根据教学目标，设计并完成试讲内容。

第三部分：综合分析/应急应变/个人展示

1.请你谈谈，作为一名教师，你认为最重要的职业素养是什么？为什么？

2.如果你的教学设计没有达到预期的效果，学生在课堂上反应不积极，你会如何调整教学策略？

试卷答案

第一部分：职业认知、教育理念、法律法规与师德

1.答案：这种观点是片面的。教师的工作不仅仅是知识传授，更包括对学生品德、心理健康、全面发展等的引导和影响。教师是学生成长道路上的引路人，需要关心学生的生活、思想和情感，促进其全面发展。只关注知识传授而忽视其他方面，不利于学生的健康成长，也难以成为一名优秀的教师。

解析思路：首先明确观点错误。然后阐述教师工作的全面性，包括知识传授、思想品德教育、心理健康辅导、生活关心等。最后强调教师对学生全面发展的责任和影响，以及这种观点的局限性。

2.答案：处理学生矛盾时，应遵循公平公正、尊重学生的原则。首先，要保持冷静，了解矛盾的起因和经过，分别与涉及的学生沟通，倾听他们的想法和感受。其次，要引导学生换位思考，理解对方的立场，学会沟通和包容。最后，要根据情况，教育学生正确的处理方式，并监督矛盾得到妥善解决，避免类似事件再次发生。整个过程要保护学生的自尊心，避免公开指责或批评。

解析思路：按照处理步骤进行阐述。第一步：保持冷静，了解情况，分别沟通。第二步：引导换位思考，学会沟通包容。第三步：教育引导，监督解决，避免再犯。整个过程强调原则：公平公正、尊重学生、保护自尊。

3.答案：面对家长的不合理要求，教师首先要保持礼貌和耐心，认真倾听家长的诉求，理解家长的心情。然后，要明确、委婉地解释相关的教育规律、政策法规或学校规定，说明不合理之处的原因。如果家长仍然坚持，教师可以请学校领导或其他相关部门介入协调，共同寻求合理的解决方案。整个过程要保持沟通，避免冲突，以解决问题为最终目的。

解析思路：强调沟通态度：礼貌耐心，认真倾听，理解需求。然后说明处理方法：明确委婉解释，说明原因，遵守规定。最后，如果无法解决，寻求帮助：请领导协调。整个过程目标是解决问题，避免冲突。

4.答案：“双减”政策下，教师的角色需要从传统的知识传授者转变为学生学习的引导者、组织者、合作者和促进者。教师需要更加注重课堂教学的质量和效率，提高课堂教学的吸引力，让学生在课堂上就能学到知识、提升能力。同时，教师要加强对学生课后学习的指导，提供个性化的辅导服务，培养学生的自主学习能力和综合素质。此外，教师还需要加强与家长的沟通合作，形成教育合力，共同促进学生的健康成长。

解析思路：阐述角色转变的核心：从传授者到多种角色转变。具体说明转变的表现：注重课堂效率和质量，提高吸引力；加强课后指导，培养自主学习能力；加强家校合作。最后强调转变的目的：适应政策，促进学生发展。

5.答案：首先要制止学生的捣乱行为，避免影响其他同学的学习。然后，要冷静地了解学生捣乱的原因，是故意捣乱还是另有隐情。如果是故意捣乱，可以暂时将其叫到一边，进行教育引导，让他认识到自己的错误，并认识到自己的行为对课堂和其他同学的影响。教育时要注意方式方法，以批评教育为主，避免严厉惩罚。之后，要关注这名学生，帮助他改正错误，融入集体。

解析思路：按照处理步骤：首先制止行为，其次了解原因，然后教育引导（分开处理，教育为主，避免惩罚），最后关注帮助