青岛版（五年制）数学四年级上册第六单元《趣味拼搭——观察物体》单元测试卷（含解析）.docxVIP

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青岛版（五年制）数学四年级上册第六单元

《趣味拼搭——观察物体》单元测试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．从前面看到的是的图形是（????）。

A． B． C．

2．从右面观察，所看到的图形是（）。

A． B． C．

3．在一个位置观察一个长方体，一次最多能看到它的（????）

A．一个面 B．两个面 C．三个面

4．下面的（）组图形，从上面看是长方形。

A． B． C．

5．从小明的位置看下面的物体，看到的形状是（????）。

A． B．

C． D．

6．如图所示的几何体由五个相同的小正方体组成。从上面看这个几何体，看到的图形是（）。

A． B． C． D．

二、判断题

7．是由7个同样大小的小正方体拼成的，从左面观察看到的图形是。()

8．在观察物体时，从前面观察与左面观察看到的图形有可能是一样的。()

9．从右面看到，从正面看到，从上面看到。()

10．和从左面看到的图形相同。()

11．一个足球放在桌子上从左面看到的是圆形．()

三、填空题

12．它们看到的分别是数字几？

13．在一个位置一次最多能看见正方体的个面。

14．观察下面的物体，下面的图形分别是从什么位置看到的？填在相应的横线上。

；；。

15．下面图形是从哪个位置看到？

16．观察用完全相同的正方体木块摆出的模型，把观察角度和图结合起来。

①从前向后看是

②从上向下看是

③从左向右看是

A．B．C．

四、作图题

17．画出小明从“上面”观察以下两组物体分别看到的图形。

五、解答题

18．找出下图所示的立体图形从上面?正面?侧面看到的图形，并标注观察方向。

19．找5块，搭成立体图形，从正面、上面、侧面观察，说一说看到的是什么图形。

六、作图题

20．观察长方体、正方体，正面画“A”，上面画“B”，侧面画“C”。

七、连线题

21．从上面、前面、左面分别看到的是哪个图形？

八、作图题

22．把下面的物体从前面、右面、上面看到的形状在方格纸上画出来。

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《青岛版（五年制）数学四年级上册第六单元《趣味拼搭——观察物体》单元测试卷》参考答案

题号

1

2

3

4

5

6

答案

A

A

C

C

D

C

1．A

【分析】观察图形，从前面看到一行，3个正方形。观察图形，从前面看到两行，下面一行是3个正方形，上面一行是1个正方形，左对齐。观察图形，从前面看到两行，下面一行是3个正方形，上面一行是1个正方形，居中。

【详解】从前面看到的是的图形是。

故答案为：A。

【点睛】本题考查观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。

2．A

【分析】从右面看到的图形是2层，下层有2个正方形，上层一个正方形，右齐，据此解答。

【详解】根据分析可知，从右面观察，所看到的是。无论从哪个方向都看不到B、C这两幅图片。

故答案为：A

【点睛】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。

3．C

【分析】在中小学的视图，是平行光线在平面上的投影，光线是平行光线，不是象我们眼睛一样的点光源，这样，就不会出现长方体的厚度比两眼间的距离小可以同时看到四个面的情况，依此即可求解。

【详解】观察一个长方体，一次最多能看到3个面。

故答案为：C

【点睛】考查了从不同方向观察物体和几何体，从数学上看，这个题目考查的是视图的知识，是基础题型。

4．C

【详解】略????

5．D

【分析】根据从不同方向观察立体图形的经验和想象，分别感知从正面、上面、左面看到的立体图形的平面形状，然后解答。

【详解】根据题干分析可得：

从小明的位置看这个物体有三层，下层4个长方形，中层2个长方形居中，上层1个长方形位于左边第2位，因此看到的是D中的图形。

故选：D

【点睛】本题考查学生空间想象能力，从不同的角度看同一物体，看到的形状不一样。

6．C

【分析】这个立体图形由5个相同的小正方体构成，从上面能看到4个正方形，分两行，上行1个，下行3个，左齐；据此解答即可。

【详解】如图：从上面看到的图