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小学编程教育中的信息技术与化学学科融合研究论文

摘要：本文以小学编程教育为背景，探讨信息技术与化学学科的融合策略，旨在提高学生的信息技术素养和化学学科能力，培养学生的创新思维和实践能力。通过对信息技术与化学学科融合的意义、现状及策略进行分析，为我国小学编程教育提供有益参考。

关键词：小学编程教育；信息技术；化学学科；融合研究

一、引言

（一）信息技术与化学学科融合的意义

1.提高学生的信息技术素养

在当今这个信息化社会，信息技术已经成为一种基本的生存能力。将信息技术与化学学科融合，可以帮助学生在学习化学知识的过程中，更好地掌握和应用信息技术，提高他们的信息检索、处理、分析能力。这为学生未来的