人教部初一七年级数学下册-平行线的性质-名师教学PPT课件.pptVIP

****平行线的性质平行线的判定方法有哪三种？它们是先知道什么？后知道什么？同位角相等内错角相等同旁内角互补两直线平行问题1根据同位角相等，或者内错角相等，或者同旁内角互补，可以判定两条直线平行。问题2反过来，如果两直线平行，同位角、内错角、同旁内角各有什么关系呢？探究:两直线平行,同位角有什么关系?abc15234768探究新知，合作交流如图，直线a∥b，直线c与a、b相交（1）测量同位角∠1和∠5的大小，它们有什么关系？65°65°cab15243687∠1=∠5a∥b请你动动手发现：还有什么方法来验证∠1=∠5呢？1b567ac24381∠1=∠5a∥b请你动动手如果两直线不平行，上述结论还成立吗？结论平行线的性质1：两条平行线被第三条直线所截，同位角相等。简单说成：两直线平行，同位角相等。符号语言表述:∵a∥b(已知)∴∠1=∠5(两直线平行,同位角相等)思考回答如图，已知：a//b那么?3与?5有什么关系？例如：如右图因为a∥b,所以∠1=∠5（）又因为∠1=___(对顶角相等),所以∠3=∠5.两直线平行，同位角相等∠3abc15234768当a//b时，?3=?5结论平行线的性质2：两条平行线被第三条直线所截，内错角相等。简单说成：两直线平行，内错角相等。符号语言表述:∵a∥b(已知)∴∠3=∠5(两直线平行,内错角相等)思考回答如图，已知：a//b那么?4与?5有什么关系？abc15234768当a//b时，?4+?5=180°解：因为a//b（已知）所以?1=?5（两直线平行，同位角相等）?1+?4=180°（邻补角定义）?4+?5=180°（等量代换）结论平行线的性质3：两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补。简单说成：两直线平行，同旁内角互补。符号语言表述:∵a∥b(已知)∴?4+?5=180°(两直线平行,同旁内角互补)1、如图，已知平行线AB、CD被直线AE所截(1)从∠1=110o可以知道∠2是多少度?为什么？(2)从∠1=110o可以知道∠3是多少度？为什么？(3)从∠1=110o可以知道∠4是多少度？为什么？2E134ABDC∠2=110o两直线平行，内错角相等∠3=110o两直线平行,同位角相等∠4=70o两直线平行,同旁内角互补一、快速抢答2、如图∵AD∥BC，∴∠1=∠2（两直线平行,同位角角相等）（）二、是是非非ＡBＣＤ１２×练一练1.如图,直线a∥b,∠1=54°,∠2,∠3,∠4各是多少度?解:∵∠1=54°(已知)∴∠2=∠1=54°(对顶角相等)∵a∥b(已知)∴∠2+∠3=180°(两直线平行,同旁内角互补)∴∠3=180°－∠2=180°-54°=126°∴∠4=∠1=54°(两直线平行,同位角相等)1234ab两直线平行同位角相等内错角相等同旁内角互补线的关系角的关系判定性质平行线的“判定”与“性质”有什么不同？EDCBA（已知）解：（1）∵∠ADE=60°∠B=60°∴∠ADE=∠B（等量代换）∴DE∥BC(同位角相等，两直线平行)（2）∵DE∥BC（已证明）∴∠C=∠AED=40°(两直线平行，同位角相等)又∵∠AED=40°（已知）2.如图，D是AB上一点，E是AC上一点，∠ADE=60°∠B=60°∠AED=40°（１）DE和BC平行吗？为什么？（２）∠C是多少度，为什么？****