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基于小学阶段的校园故事大王竞赛实施策略探究论文

摘要：本文以小学阶段的校园故事大王竞赛为研究对象，旨在探讨实施策略，提高学生语言表达能力和综合素质。通过分析校园故事大王竞赛的重要性，以及当前实施过程中存在的问题，本文提出了一系列具有针对性的实施策略，以期为我国小学教育改革提供参考。

关键词：小学阶段；校园故事大王竞赛；实施策略；语言表达能力

一、引言与背景

（一）校园故事大王竞赛的重要性

1.提高学生的语言表达能力

校园故事大王竞赛作为一种富有创意的语文实践活动，能够激发学生对语文学习的兴趣，提高他们的语言表达能力。在竞赛过程中，学生需要运用丰富的词汇、生动的语言来讲述故事，这无疑有助于锻炼