2025年第一课中学时代第一课时(1).pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

第1

1教学分析

【教学目标】

知识目标

能力目标提高融入新集体、适应新环境的能力

情感态度

与价值观

目标

【重点难点】

教学重点：

教学难点：

2教学过程

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

一、导入新课

播放《校园生活》视频。

说一说：

1．同学们从画面中看到了什么？你觉得初中生活怎么样？

2

3．你知道我校共有多少个班级吗？

4．你知道我们将学习哪些课程吗？

5

“〞。

二、新课讲授

目标导学一：新的起点

活动一：畅所欲言分享“新〞

想一想：

1

提示：

2

提示：丰富多样的社团活动、各种各样的社会实践。

3．面对新鲜的事物和变化，谈一谈自己内心的感受(心情)。

提示：冲动、兴奋、紧张。

活动二：名人启示录

阅读感悟(教材P4)

活动：将学生分成假设干个小组进行讨论。

思考：

(1)这段材料是对钱学森人生中哪个阶段的描述？

提示：

(2)钱学森是怎样描述这个阶段对自己的影响的？

提示：“对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。〞

目标导学三：成长的礼物

活动三：礼物接接接

探究与分享(教材P5)

想一想：

1．你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？

2．它会给你的生活带来什么变化？

学生各抒己见。

目标导学四：塑造新自我

活动四：探究与分享(教材P6第一处)

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

探究讨论：

1

2

3．这些新的打算将会对你有什么影响？

4．如果我们真能够实现这些打算，那你将又有什么变化？

学生分组讨论，合作交流，由小组代表汇报探究结果。

小组代表交流：

小组A

小组B：我要努力学习，取得优异成绩；我要坚持锻炼，拥有强健的体

魄……

小组C：努力学习、孝敬父母长辈、热爱劳动、保护环境……我要以优秀

生为典范，并向他们学习。

活动五：读书记

探究与分享(教材P6第二处)

说一说：你读过哪些书？教材中所列书单中的书你读过几本呢？

1．学生代表发言，其他同学点评。

2．展示局部同学的书单。

3．请学生代表推荐书单里没有的优秀图书，把书单做得更完善。

推荐书目：《绿野仙踪》《海底两万里》《爱丽丝漫游记》《爱的教育》《皮

皮鲁传》《三毛流浪记》《宝葫芦的秘密》《