初中作文-写出事件的波澜.pptVIP

谢谢观看！*好好学习天天向上*******************文喜不平引人入胜这个婆娘不是人（举座皆惊）（众人喝彩）（个个惊怒）（拍手叫好）九天仙女下凡尘生的儿子都是贼偷来蟠桃献至亲*好好学习天天向上记叙文写作构思写出事件的波澜之*好好学习天天向上学习目标:1、了解基本构思技巧2、运用所学方法修改作文*好好学习天天向上从小我就不喜欢泥土,因为它脏兮兮的,在我的心目中那是一个藏污纳垢的场所。后来,我长大了,仍然不喜欢泥土,相比于风的奔放,云的飘逸,水的明净,雪的纯洁,泥土实在是太不起眼了。但是,自从那年夏天之后,我才发现,原来我一直都没有读懂泥土那博大的胸怀。……自此,我不敢再看轻泥土。－－《泥土的胸怀》欲扬先抑方法一*好好学习天天向上我与小于对门而住,我们如同一个人,好似一家人。有一天,小于的家门锁上了,钥匙落在屋里。我说用我的钥匙试试,没想到,“咔吧”一声竟然真把小于的门打开了。于是我的妻子要求把自己的锁换了,“以后,万一有点……”。我拒绝了,我们的关系那么好,小于待我也不错,不会有事的。小于在又一次忘带钥匙而门打不开时,我又像上次一样去帮他,但是钥匙没有打开他的门,他的锁已经换了。我们两人都十分尴尬地站在那里。－－《尴尬》欲抑先扬抑扬法:通过文笔的褒贬造成文势起伏的方法,抑,即压抑,贬低;扬,即昂扬,抬高。或欲抑先扬,或欲扬先抑,使文章前后造成强列的反差,形成鲜明的对比,从而形成波澜。*好好学习天天向上口头作文训练题目:我了解了他（她）注意点:写的是自己的态度、情感、看法等发生转变;根据需要安排详略。*好好学习天天向上悬念法……但每星期日,一家人“都衣冠整齐地到海边栈桥上散步。”那时候,只要一看见从远方回来的大海船开进口来,父亲总要说他那句永不变更的话:“唉,如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!”———《我的叔叔于勒》设置悬而未解的问题,引起读者的关注,然后随情节的展开,逐步解开悬念。方法二*好好学习天天向上如何引起悬念?电视里“一颗恒久远”的广告词和闪闪发光的钻戒令人心动。妈妈用手示意爸爸,爸爸点头微笑,换了频道。“乌旗1072学童面临失学的困难。希望工程捐助热线:0108836789。”屏幕上无垠的雪地,泛着刺眼的光芒。爸爸收起了微笑:“睡觉吧,明天有任务。”像个首长。妈妈若有所思。－－《生日礼物》（1）揭示事物的矛盾引起悬念（通过人物的表情、语言、动作暗示）*好好学习天天向上如何引起悬念?《草船借箭》:周瑜有意刁难、陷害诸葛亮,限令他在短时间内造箭十万,一向精明的诸葛亮这一回似乎很糊涂,竟然当众立下军令状,“三天后江边搬箭”;周瑜藏起铁器工匠,而诸葛亮偏不要造箭的材料,却向鲁肃借船只、军士、布幔、草束。三日之内造箭十万枝已经紧迫得几乎不太可能了,可诸葛亮却接连两天不见动静。而到了第三天,诸葛亮一早就请鲁肃去取箭。说是取箭,而诸葛亮却又促舟前往曹营,且叫军士擂鼓呐喊……（这是为什么?）（剩下一天如何能完成任务?）（一旦曹操大军齐出,又该如何是好?）（怎么完成任务?）（这十万枝箭从何而来呢?）（2）情节发展过程中层层设悬*好好学习天天向上如何引起悬念?“江湖中有耳朵的人,绝无一人没有听见过玉郎江枫和燕南天这两人的名字;江湖中有眼睛的人,也绝无一人不想瞧瞧江枫的绝世风采和燕南天的绝代神功”。－－《绝代双娇》（3）夸张的写法引起悬念注意点:设悬－－解悬,围绕中心事件设悬*好好学习天天向上（1）谐音……“奶奶,到吃午饭时,我一定再往你的碗里放许多盐。”说着,他把自己的手从奶奶的手中抽出来。奶奶一怔,微笑着嗔怪道:“你给我吃盐,想咸死我呀?”小孙子两道淡淡的眉毛向上一挑,眨着晶亮的眼睛说:“妈妈昨天说,家里就奶奶一个人吃闲饭。”瞬间,奶奶脸上的笑容消失了,她仿佛呆了一般,僵僵的坐在那里。如何引