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古诗文记忆能力提升方法研究

目录

一、文档概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2.1古诗文内涵与范畴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2.2记忆能力构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.3国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.4研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.5研究思路与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.6论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

二、古诗文记忆机理与挑战分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.1古诗文记忆的认知过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.1.1信息编码机制探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.1.2信息存储模式分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.1.3信息提取策略研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.2古诗文记忆的特点与难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.2.1语言文字的独特性审视．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.2.2音韵格律的制约性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.2.3文化背景的隔阂性挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.3影响古诗文记忆效果的因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.3.1学习者个体差异探究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.3.2学习环境与资源影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

2.3.3记忆策略方法的适切性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

三、古诗文记忆能力提升的多元策略构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.1强化理解性记忆的基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.1.1深入文本解读的途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.1.2挖掘思想情感的共鸣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.1.3结合历史背景的联想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

3.2借助多样化手段的记忆辅助．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

3.2.1谱曲吟唱的听觉强化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

3.2.2图像情境的视觉构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65

3.2.3口诀板助记法的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

3.3组织化系统化的记忆训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

3.3.1符号网络构建方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

3.3.2知识结构梳理技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75

3.3.3分层递进式记忆方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76

3.4激发主动参与的情感联结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77

3.4.1创设体验式学习场景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80

3.4.2鼓励情境化表演背诵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．82

3.4.3培养文学欣赏的兴趣．．