2024-2025学年湖南省永州市新田县八年级（下）期末语文试卷（含详细答案解析）.docx

第=page11页，共=sectionpages11页

2024-2025学年湖南省永州市新田县八年级（下）期末语文试卷

一、默写：本大题共1小题，共6分。

1.【诗文人生】

诗以言志，文以传情，请将下列古诗文补充完整。

诗歌是流淌着情感的文字，透过凝练隽永的经典诗文，我们能感受到古人的理想、情怀和哲思。《桃花源记》中，陶渊明借“①______，并怡然自乐”表达对老幼和乐的理想社会的追求：《关雎》中“悠哉悠哉，②______”传递出主人公的长夜无眠，思念绵长；杜甫心忧天下，在自己经历破屋之艰的状况下，仍能发出“安得广厦千万间，③______”（《茅屋为秋风所破歌》）的铿锵呐喊；白居易则用“④______，⑤______”（《卖炭翁》）这一强烈矛盾又反常的心理描写，不动声色的表达对贫苦人民的悲悯情怀；《卜算子?咏梅》中“⑥______，只有香如故”写出梅花遭遇挫折却香气不改的精神，使人心胸正气浩然。

二、名著阅读：本大题共1小题，共8分。

2.刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”小金阅读名著后研发了“名著药丸”，你受到启发，也从《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》中选了一部进行“仿制”。（服用方法不可与示例重复）

小金的“名著药丸”

病症：惧怕困难

药方：《西游记》

服用方法：思维导图法

用药理由：唐僧师徒历经重重磨难，遇到无数妖怪，但他们从未退缩，终于到达西天，取回真经。

疗效：不管生活中遇到多大困难，都要勇往直前，以超强的韧劲和斗志战胜一切困难，直至抵达胜利的终点。

你的“名著药丸”

病症：______

药方：______

服用方法：______

用药理由：______

疗效：______

三、综合性学习：本大题共2小题，共14分。

3.【诗苑撷英】

诵诗冶性情，品韵启才思。请阅读下面的语段，完成下列各题。

中华古典诗词是我国文学的瑰（）宝。从“诗三百”开始，到唐诗、宋词、元曲，一首首情韵盎然、铿锵有力的诗词，传承着源远流长的中华历史。（①承担；②承载）着先贤的páng（）礴智慧、高雅情操和高远情怀。中华古典诗词表明了中华传统文化的魅力，它们是文化百花园中最为璀璨芬芳的一枝，是精神源流中最富思想力量的一脉。没有诗意词的文字是苍白无力的，失落了诗情画意的民族是没有创意和想象力的。中华古典诗词有高傲的颜值和尊贵的禀赋，却以平近的方式潜流在我们的血脉，（①滋养；②喂养）着我们的心灵。学习、亲近中华古诗词，能够获得雅致的生活情趣、涵养博大的内心情怀、树立强大的文化自信、（①构建；②构筑）坚定的精神根基。

(1)给语段中的加点字注音，根据拼音填写汉字。

(2)从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上______。

(3)语段中画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是______

A.删掉“的魅力”。

B.把“表明了”改成“展示了”。

C.给“是精神源流中”前加上“它们”。

D.将“璀璨”和“芬芳”调序。

4.【和谐共生】

学校八年级开展“以和为贵”的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。

(1)下面所给名言或故事中与活动主题无关的一项是______

A.和为贵，谐为美。

B.廉颇向蔺相如负荆请罪。

C.“六尺巷”的故事。

D.学而不思则罔，思而不学则殆。

(2)围绕“以和为贵”的主题，老师已经设计出了一个活动项目。请你以老师设计的项目为示例，再设计一个活动项目。

项目一：讲述“以和为贵”的故事

项目二：______

(3)同学交往难免会有些摩擦和矛盾，但“和谐班级”的建构非常重要。请你从“和而不同”“以和为贵”等“和”文化中获取灵感、汲取智慧，制订两条“班级人际交往规则”。

四、现代文阅读：本大题共2小题，共24分。

5.阅读下面文字，完成问题。

学校开设书法课，作为书法爱好者小明，对书法研究很感兴趣，收集了相关资料。

材料一：

书法，从广义讲是指语言符号的书写法则；从狭义讲，是指一种汉字书写的法则，即我们常说的“中国书法”。汉字是中华文明的基因，书写汉字的书法则是中国文化的核心。今天，全球掌握汉语汉字的人约有17亿，占世界人口的四分之一。我们都知道，有一门艺术，中国人长达三千年热爱它、保护它，这门艺术就是书法。

这里，我想着重谈谈书法之“书”字。“书”字有三层重要文化含义。其一，文字，字体。《荀子?解蔽》：“故好书者众矣，而仓颉独传者，壹也。”其二，书写，书法。《墨子?兼爱》：“以其所书于竹帛，镂于金石，琢于盘盂，传遗后世子孙者知之”。《说文》：“着于竹帛谓之书。”《尚书序》疏：“书者，以笔画记之辞”。其三，书籍，著作。《论语?先进》：“何必读书，然后为学？”从以上对“书”字含义的梳理中，我们可以看到，