4.2.1 指数函数的概念 课件-2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册.pptxVIP

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第四章指数函数与对数函数

4.2.1指数函数

的概念

数学

学习目标

①理解指数函数的概念和意义.

②通过了解指数函数模型的实际背景,认识数学与现实生活及其他学科的联

系.

③掌握指数函数的解析式.

实际情境

抽象

数量关系

↓归纳

函数形式

研究

图象、性质

解决

实际应用

整数指数幂

有理数指数幂

无理数指数幂

指数函数

课堂导入温故知新

运算性质

概念

n次方根

课堂导入

对于幂a×(a0),我们已经将指数x的范围拓展到了实数。

上一章我们学习了函数的概念与基本性质,通过对幂函数的研究,进

一步理解了研究一类函数的过程与方法。

单调性、最值、奇偶性、对称性

下面,我们继续研究其它类型的初等函数:指数函数

A景区B景区

年份

人次

增加量

人次

增加量

2001

600

278

2002

609

9

309

31

2003

620

11

344

35

2004

631

11

383

39

2005

641

10

427

44

2006

650

9

475

48

2007

661

11

528

53

2008

671

10

588

60

2009

681

10

655

67

2010

691

10

729

74

2011

702

11

811

82

2012

711

9

903

92

2013

721

10

1005

102

2014

732

11

1118

113

2015

743

11

1244

126

·情境1:随着中国经济高速增长,人民生活水平不断提高,旅游成了越来越多家庭的重要生活方式.由于旅游人数不断增加,A,B两地景区自

2001年起采取了不同的应对措施,A地提高了景区门票价格,而B地则取消了景区门票.

右表给出了A,B两地景区2001年至2015年的游客人次以及逐年增加量.

·问题1:比较一下两地景区旅游人次

的变化情况,你发现了怎样的规律?

情境

课堂探究

你能发现有什么规律?

1.表格中,数据的增长量基本相同,为10(左右)

2.图像中,连线近似于一条直线附近

人次/万次

1300

1100

900

700

500

300

20012003200520072009

线性增长时间/年

新知探究

我们先对A景区的数据进行分析

增加量

9

11

11

10

9

11

10

10

10

11

9

10

11

11

年份

2001

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

2013

2014

2015

人次600609620631641650661671681691702711721732743

课堂探究

A景区

B景区

年份

人次

增加量

2001

278

2002

309

31

2003

344

35

2004

383

39

2005

427

44

2006

475

48

2007

528

53

2008

588

60

2009

655

67

2010

729

74

2011

811

82

2012

903

92

2013

1005

102

2014

1118

113

2015

1244

126

增加量=变后量-变前量

非线性增长

追问我们能否通过对B景区每年的游客人次做其他运算来发现规律呢?

3005

20012003200520072009201120132015时间/年

我们采用增长率来进行探究。

我们再对B景区的数据进行分析

B景区的增加量不稳定,越来越大!

课堂探究新知探究

人次/万次

1300

1100

900

700

500

B景区

年份

人次

增加量

2001

278

2002

309

31

2003

344

35

2004

383

39

2005

427

44

2006

475

48

2007

528

53

2008

588

60

2009

655

67

2010

729

74

2011

811

82

2012

903

92

2013

1005

102

2014

1118

113

2015

1244

126

做减法可以得到游客

人次的年增加量,做除法可以得到游客人次的年增长率.

增加量和增长率是刻画事物变化规律的两个重要的量

的游客人次,可以得到

●●●

结果表明,B地景区的游客人次的年增长率都约为1.11-1=0.11,是一个常数.

从2002年起,将B地景区每年的游客人次除以上一年

课堂探究新知探究

课堂探究

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