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第一课时:酶的作用和本质
问题探讨
1773年,意大利科学家斯帕兰札尼设计了一个巧妙的实验:将肉块放入小巧的金属笼内,然后让鹰把小笼子吞下去。过一段时间他把小笼子取出来发现笼内的肉块消失了。
1.为什么要将肉块放在金属笼内?
排除胃的物理性消化
2.是什么物质让肉块消失了?
消化道内的化学物质将肉块分解了
3.怎样才能证明你的推测?
收集消化道内的化学物质,看看这些化学物质在体外是否也能将肉块分解
问题探讨
食物在胃中的消化,靠的
是胃液中的某种物质。
科学家发现胃液中有大量盐酸,
物质是什么?推测盐酸是使食物分解的物质。
1835年,施旺通过实验发现,胃腺分泌物中有一种物质,将它与盐酸混合后,对肉类的分解能力远远大于盐酸的单独作用。
细胞代谢
口细胞的生活需要物质和能量。能量的释放、储存和利用都必须通过化学反应来实现。
□细胞中每时每刻都进行着许多化学反应,统称为细胞代谢。细胞代谢是细胞生命活动的基础。
口细胞代谢离不开酶。
1实验原理产生代谢废物,其中一些物质是对细胞有害的,比如H₂O
H₂O₂分解产生氧气和水氧但在加热能陷₂O逑氧化氢酶的作用下能加速分解。
2.实验目的
通过比较过氧化氢在不同条件下的分解的快慢,了解过氧化氢酶的作用。不同条件1.常温3.加FeCl₃
2H₂O₂2H₂O+O₂↑2.加热4.加过氧化氢酶
质量分数为3.5%的氯化铁溶液1滴质量分数为20%的新鲜肝脏研磨液1滴
Fe³+相对数量25万过氧化氢酶相对数量1
3.实验材料
新配置的体积分数为3%的过氧化氢溶液
新鲜的肝脏——H₂O₂酶数量多、活性强研磨液——增加H₂O₂酶与反应物的接触面
比较过氧化氢在不同条件下的分解
酶在细胞中的代谢作用
——
酶在细胞中的代谢作用——比较过氧化氢在不同条件下的分解
4.实验步骤
(2)1号试管不做任何处理,2号试管90℃水浴加热,3号试管内滴入2滴
FeCl₃溶液,4号试管内滴入2滴肝脏研磨液。仔细观察并记录气泡冒出的情况。
(3)立即将点燃的卫生香分别放入3号和4号试管内液面的上方,仔细观察并记录实验结果。
酶在细胞中的代谢作用——比较过氧化氢在不同条件下的分解
4.实验步骤
酶在细胞中的代谢作用比较过氧化氢在不同条件下的分解
5.实验结果
几乎无少量较多
变亮
产生气泡情况
卫生香燃
烧情况
1乙33
大量
复燃
——
(1)与1号试管相比,2号试管出现什么不同的现象?这一现象说明什么?
单位时间内,2号试管放出的气泡多。这一现象说明加热能促进过氧化氢的分解,提高反应速率
酶在细胞中的代谢作用比较过氧化氢在不同条件下的分解
6.结果讨论
(2)在细胞内,能通过加热来提高反应速率吗?
不能,细胞内的环境是很温和的。
过氧化数痘液
过氧化数溶液
.2
90℃水浴
——
1
(3)3号和4号试管未经加热,也有大量气泡产生,这说明什么?
FeCl₃中的Fe³+和新鲜肝脏中的过氧化氢酶都能加快过氧化氢分解
的速率
(4)3号试管与4号试管相比,哪支试管中反应速率快?这说明什么?为什么说酶对细胞内化学反应的顺利进行至关重要?
①4号试管的反应速率比3号试管快得多。
②这说明过氧化氢比Fe³+的催化效率高得多。
③细胞内每时每刻都在进行成千上万种化学反应,这些
化学反应需要在常温、常压下高效地进行,只有酶能够
满足这样的要求,所以酶对于细胞内化学反应的顺利进
行至关重要过氧化氢溶液过氧化氢溶液
+FeCl₃溶液+肝脏研磨液
酶在细胞中的代谢作用比较过氧化氢在不同条件下的分解
6.结果讨论
——
1234
90℃
1与2对照:加热能促进过氧化氢的分解,提高反应速率
1与3对照:FeCl能促进过氧化氢的分解,提高反应速率
酶在细胞中的代谢作用比较过氧化氢在不同条件下的分解
7.实验结论
能促进过氧化氢的分解,提高反应速率
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