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高中物理“电磁学”教学策略创新与实践论文

摘要：本文旨在探讨高中物理“电磁学”教学策略的创新与实践，以提高学生的学习兴趣和效果。文章从实际教学出发，分析了当前电磁学教学存在的问题，提出了相应的教学策略，并通过实践验证了其有效性。

关键词：高中物理；电磁学；教学策略；创新；实践

一、引言

（一）当前高中物理“电磁学”教学中存在的问题

1.教学内容过于抽象，难以引起学生的兴趣

电磁学作为高中物理的重要组成部分，其内容具有较强的理论性和抽象性。在实际教学中，教师往往侧重于公式推导和理论讲解，导致学生在学习过程中感到枯燥乏味，难以激发学习兴趣。因此，如何将抽象的电磁学知识以生动、形象的方式呈现给学生