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1.1.1图形的认识
【学习目标】
1.经历从现实世界中抽象出形象的过程,感受图形世界的丰富多彩。
2.在具体情境中,认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球,并能用自己的
语言描述它们的某些特征。
【学习方法】自主探究与合作交流相结合
【学习重难点】
重点:认识常见的几何体的基本元素,了解棱柱的一些基本概念及其某些特性。
难点:用语言描述常见几何体的某些特征及对几何体的分类。
【学习过程】
模块一预习反馈
一、学习准备
1.在小学学习了的立体图形有
2.长方体有个面,每一个面都是,正方体有个面,每一个面都
是
长方体的表面积,长方体的体积
正方体的表面积,正方体的体积
3.阅读:p2—p3第1节《生活中的立体图形》,并完成随堂练习和习题
二、精读
4.写出下列几何体的名称
12456
3
5.棱柱的有关概念及其重要特点:
(1)棱柱的有关概念:在棱柱中,相邻两个面的交线叫做;相邻两个侧
面的交线叫做。
1.1.1Understandingof
graphics
【Learning
Objectives】
1.Experiencetheprocessofingimagesfromtherealworldandfeeltherichnessofthegraphic
world.2.Inspecificsituations,recognizecylinders,cones,cubes,cuboids,prisms,andspheres,andbeableto
describesomeoftheircharacteristicsintheirownlanguage.
[LearningMethod]Combiningtinquirywith
cooperationandcommunication
[Essentialanddifficult
pointstolearn]
Focus:Recognizethebasicelementsofcommongeometries,understandsomebasicconceptsofprismsand
someoftheircharacteristics.Difficulty:Uselanguagetodescribesomecharacteristicsofcommongeometric
objectsandclassifythem.
【LearningProcess】
Module1Preview
feedback
1.Study
preparation
1.Thethree-dimensionalfigureslearnedinprimaryschoolare2.Thecuboidhas
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