人教部编版二年级语文下册-小马过河-(10)-名师教学PPT课件.pptxVIP

猜谜语;R·二年级语文下册;状元成才路;马;整体感知;_____帮_____把半口袋麦子驮到磨坊去，路上遇到一条小河，_____说河水浅可以过去，____却说河水深很危险。小马回去问妈妈，妈妈叫他去试一试。小马试了试，原来河水既不深也不浅。;课文解读;有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴的说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”;你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。;小马驮起口袋，嗒嗒嗒往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。;拟声词：表示形容人或动物等其他事物发出的声音。

使用拟声词的好处：能形象生动地表现事物的特点、人物的心情、动作的状态，使读者有身临其境的感觉。;;小马为难的原因;小马先后问了谁？他们怎么说的？;;小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。;立刻马上;松鼠的劝告：;小马为难的原因;听了老牛和松鼠完全相反的说法，小马是怎么做的？;读一读第7自然段，想一想小马为什么会觉得“难为情”？;小马开始是多么兴致勃勃地帮妈妈做事，可是现在却返回了家，没有把妈妈的麦子驮到磨坊里去，他多么不好意思啊。;第7自然段中，你觉得妈妈的话当中，哪句话使你最受教育？用笔画出来，再读一读。;孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。;读第8自然段，小马尝试过河的结果怎样？为什么和老牛、松鼠说的不同？;状元成才路;原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。;读了这篇课文，你有什么收获？;状元成才路;课堂小结;拓展延伸;课外拓展。;随堂练习;牛伯伯说那条河______，松鼠说那条河______，小马试过后，发现__________

____________________________________，所以遇到问题，我们要________________。;结合课文内容，展开想象，猜猜小马过河后会说些什么？;你同意下面的说法吗？说说你的理由。

河水既不像老牛说的那样潜，也不想松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。

小马向很多人请教，???对的。

别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。

什么事都要自己尝试，别人的话不可信。;;小马向很多人请教，是对的。;别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。;什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。;课后作业