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2025年护理教学及管理知识题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.护理教学过程的中心环节是（）

A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识

2.临床护理带教老师的核心任务是（）

A.传授专业知识B.培养职业态度C.指导技能操作D.帮助学生适应临床环境

3.以下哪种教学方法最有利于培养学生的批判性思维（）

A.讲授法B.案例教学法C.演示法D.讨论法

4.护理教学目标的三个领域不包括（）

A.认知领域B.情感领域C.精神运动领域D.行为领域

5.对护理人员进行定期业务考核属于（）

A.前馈控制B.过程控制C.反馈控制D.现场控制

6.护理教学中，为帮助学生记忆知识，常采用（）

A.过度学习B.及时复习C.分散复习D.以上都是

7.护理管理的首要职能是（）

A.组织B.计划C.领导D.控制

8.小组教学时，每组人数一般以多少为宜（）

A.3-5人B.6-10人C.11-15人D.16-20人

9.护理人员排班应遵循的首要原则是（）

A.满足患者需要B.有效利用资源C.降低人力成本D.合理组合人力

10.以下不属于护理教学评价功能的是（）

A.诊断功能B.导向功能C.管理功能D.治疗功能

答案：1.B2.A3.B4.D5.C6.D7.B8.B9.A10.D

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.护理教学常用的教学方法有（）

A.讲授法B.演示法C.练习法D.实习作业法E.发现法

2.临床护理教学的特点包括（）

A.实践性B.复杂性C.规范性D.直观性E.综合性

3.护理教学目标编写的要素有（）

A.行为主体B.行为动词C.行为条件D.表现程度E.行为时间

4.护理管理的基本职能包括（）

A.计划B.组织C.人力资源管理D.领导E.控制

5.影响护理教学效果的因素有（）

A.教师因素B.学生因素C.教学内容D.教学方法E.教学环境

6.护理人员培训的原则有（）

A.按需施教，学用一致B.与组织战略发展相适应C.综合素质与专业素质培训相结合D.重点培训和全员培训相结合E.长期性和急用性相结合

7.护理教学评价的类型有（）

A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价E.绝对性评价

8.临床护理带教老师应具备的素质有（）

A.扎实的专业知识B.熟练的操作技能C.良好的沟通能力D.较强的责任心E.一定的教学能力

9.护理教学中培养学生创新能力的方法有（）

A.营造创新氛围B.培养创新思维C.开展实践活动D.鼓励质疑E.加强考核

10.护理质量管理的基本原则包括（）

A.以患者为中心B.预防为主C.全员参与D.持续改进E.基于事实的决策方法

答案：1.ABCDE2.ABCDE3.ABCD4.ABCDE5.ABCDE6.ABCDE7.ABCDE8.ABCDE9.ABCD10.ABCDE

三、判断题（每题2分，共10题）

1.讲授法是一种单向的信息传递方式，不利于学生主动性的发挥。（）

2.护理教学目标一旦确定就不能更改。（）

3.临床护理教学中，带教老师的主要任务是传授专业知识，对学生的思想教育不重要。（）

4.护理管理的最终目标是提高护理质量。（）

5.小组讨论时，老师不需要参与，让学生自由讨论即可。（）

6.对护理人员的培训只需要注重专业技能的提升。（）

7.教学评价只是对学生学习结果的评价。（）

8.护理质量管理只需要关注护理操作的准确性。（）

9.护理人员排班应尽量满足护士的个人需求。（）

10.发现法教学有利于培养学生的自主学习能力。（）

答案：1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.√

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述护理教学中常用的教学方法及其特点

讲授法：系统传授知识，但较单向；演示法：直观展示操作，利