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提分练习三角形的高、中线、角平分线的七种常见应用

典例剖析

例如图，已知AB⊥BD于点B，AC⊥CD于点C，AC与BD交于点E，则△ADE的边DE上的高为_______，边AE上的高为_______.

解题秘方：三角形的高、中线和角平分线是三角形中三种重要线段，它们的定义为我们提供了重要的线段或角的关系.本例中准确掌握三角形高的定义满足的条件即可求得答案.

答案：AB；DC

分类训练

应用一三角形的高在求线段长中的应用

1.如图，在△ABC中，AC=8，BC=4，高BD=3，试作出BC边上的高AE，并求AE的长.

应用二三角形的高在求角的度数中的应用

2.已知：AD是△ABC的高，∠BAD=70°，∠CAD=20°，求∠BAC的度数.

应用三三角形的高在求相关线段的比值中的应用

3.如图，在△ABC中，BC=4，AC=5，若BC边上的高AD=4，求：

（1）△ABC的面积及AC边上的高BE的长；

（2）AD：BE的值.

应用四三角形的高在求相关线段和的问题中的应用

4.如图，在△ABC中，AB=AC，DE⊥AB，DF⊥AC，BG⊥AC，垂足分别为E，F，G.试说明DE+DF=BG.

应用五三角形的中线在求面积中的应用

5.如图，已知AD，AE分别是Rt△ABC的高和中线，∠BAC=90°，AB=6cm，AC=8cm，BC=10cm.求：

（1）AD的长度；

（2）△ACE的面积；

（3）△ACE和△ABE的周长的差.

应用六三角形的中线在求线段长中的应用

6.如图，已知BE=CE，ED为△EBC的中线，BD=8，△AEC的周长为24，则△ABC的周长为（）

A.40

B.46

C.50

D.56

7.如图，△ABC的周长是21cm，AB=AC，中线BD分△ABC为两个三角形，且△ABD的周长比△BCD的周长大6cm，求AB，BC的长.

应用七三角形的中线与高在说明线段相等中的应用

8.如图，D，E分别为BC，AD的中点，且，CM⊥AD于M.

(1)_______.

(2)若AE=5，求CM的长；

(3)若BN⊥AD交AD的延长线于N，试说明CM=BN.

参考答案

1.解：如图，过点A作BC边上的高AE，交CB的延长线于点E.

因为，BC=4，BD=3，

所以，

则AE=6.

2.解：如图①，∠BAC=∠BAD+∠CAD=90°：

如图②，∠BAC=∠BAD-∠CAD=50°.

3.解.（1）.

因为，

所以.

（2）.

4.解：连接AD，因为，

所以.

又因为AB=AC，所以DE+DF=BG.

点拨：“等面积法”是数学中很重要的方法，在涉及垂直的线段的关系时，常将线段的关系转化为面积的关系.

5.解：（1）因为∠BAC=90°，AD是边BC上的高，

所以.

所以（cm）.

（2）因为△ABC是直角三角形，∠BAC=90°，AB=6cm，AC=8cm，

所以（cm2）.

因为AE是△ABC的中线，

所以BE=EC.

所以，

即S△ABE=S△ACE.

所以.

（3）因为BE=CE，

所以△ACE的周长-△ABE的周长=AC+AE+CE-（AB+BE+AE）=AC-AB=8-6=2（cm），

即△ACE和△ABE的周长的差是2cm.

6.答案：A

解析：因为△AEC的周长为24，所以AE+CE+AC=24.

又因为BE=CE，所以AE+BE+AC=AB+AC=24.

因为ED为△EBC的中线，所以BC=2BD=2×8=16.

所以△ABC的周长为AB+AC+BC=24+16=40.故选A.

7.解：因为BD是中线，所以.

因为△ABD的周长比△BCD的周长大6cm

所以(AB+AD+BD)-(BD+CD+BC)=AB-BC=6cm①.

因为△ABC的周长是21cm，AB=AC，

所以2AB+BC=21cm②，

联立①②，解得AB=9cm，BC=3cm.

点拨：本题考查了三角形中线的性质，结合题图，将△ABD的周长比△BCD的周长大6cm转化为AB-BC=6cm，再结合已知条件即可求解

8.解：(1)20

(2)由题易知

因为，

所以

所以CM=4.

(3)由题易知.

因为，

所以CM=BN.