几何图形综合探究题 学案（含答案）中考数学人教版复习.pdfVIP

中考数学复习

类型一固定图形的证明与计算

如图,在矩形ABCD中,对角线AC的垂直平分线EF分别交AD,AC,BC于点E,O,F,连接CE

和AF.

(1)求证:四边形AECF为菱形.

(2)若AB=8,BC=16,求菱形AECF的周长.

(1)根据ASA证明△AEO≌△CFO

⇨OE=OF

⇨四边形AECF是平行四边形

⇨根据EF⊥AC判定四边形是菱形

(2)由线段垂直平分线的性质,得AF=CF

⇨设AF=x

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⇨在Rt△ABF中,利用勾股定理列方程求解

1.已知正方形ABCD,在BC和CD边上各有一点E,F,且CE=CF,连接AF,EF,分别取AF,EF的中点

M,N,连接DM,CN,MN.

图1图2

(1)如图1,连接AE.

①求证:AE=AF.

②求∠DMN的度数.

(2)如图2,将△CEF绕点C旋转,当△CEF在正方形ABCD外部时,连接DN,试探究DN与MN的数

量关系,并说明理由.

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类型二与动点问题有关的证明与计算

如图,菱形ABCD的边长为4,E,F分别是边BC,CD上的动点,∠BAC=∠EAF=60°,连接EF,

交AC于点G.

(1)求证:AE=AF.

(2)求△ECF周长的最小值.

(3)若BE=1,求CG的长.

(1)根据菱形的性质得△ABC是等边三角形

⇨利用ASA证明△ABE≌△ACF

⇨可证明结论

(2)证明△AEF是等边三角形

⇨将△ECF的周长转化为EF+BC

⇨求EF的最小值即可

(3)证明△CEG∽△BAE

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⇨根据对应边成比例可得CG的长

2.如图,在正方形ABCD中,AB=3,M为CD边上的一动点(不与点D重合),点D与点E关于AM所

在的直线对称,连接AE,ME,延长CB到点F,使得BF=DM,连接EF,AF.

(备用图)

(1)依题意补全图形.

(2)若DM=1,求线段EF的长.

(3)当点M在CD边上运动时,若△AEF为等腰三角形,求DM的长.

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类型三图形旋转、平移、折叠变换

(2024·福州三模)如图,在等腰△ABC中,AB=AC=5,BC=8,AD⊥BC于点D,点E在线段AD

上,连接BE,CE,将线段CE绕点E逆时针旋转,点C的对应点F恰好落在BA的延长线上.

(1)如图1,当AD=AF时.

①求证:∠ABE=∠BCE;

②求sinF的值;

(2)如图2,当AE=AF时,求AE的长.

(1)①利用“三线合一”的性质结合勾股定理求得AD,BF=BC⇨利用SSS证明

△BEF≌△BEC⇨可证EB=EC⇨根据全等三角形的性质以及等腰三角形的性质求证即可

②作EH⊥BF于点H⇨可证△BHE≌△BDE⇨设DE=EH=x,则AE=3-x,AH=1

⇨利用勾股定理列式计算⇨求得DE,CE⇨根据正弦函数的定义即可求解

2

(2)设AE=a,则DE=3-a⇨可证△FAE∽△FEB⇨推出EF=AF·BF⇨利用勾股定理列式计算

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⇨利用勾股定理求得CE=DE+CD⇨根据CE=EF,列式计算即可求解

3.如图1,在矩形ABCD中,AB=6,AD=8,点P在边BC上,且不与点B,C重合.将△APB沿直线AP折

叠得到△APB,点B落在矩形ABCD的内部,延长PB交直线AD于点F.

(1)求证:FA=FP.

(2)①当P是BC的中点时,求AF的长;

②如图2,直线AP与DC的延长线交于点E,连接BB交AE于点H,G是AE的中点.当

∠EAB=2∠AEB时,请判断AB与HG的数量关系,并说明理由.

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