第六节互感和自感.pptVIP

A．在电路甲中，断开S，A将渐渐变暗B．在电路甲中，断开S，A将先变得更亮，然后渐渐变暗C．在电路乙中，断开S，A将渐渐变暗D．在电路乙中，断开S，A将先变得更亮，然后渐渐变暗【思路点拨】断电自感，要注意抓住“电流”的变化情况来分析灯泡是否突然变亮．第30页，共44页，星期日，2025年，2月5日【解析】电阻R和自感线圈L的电阻都很小，图4－6－6中，闭合S时，I1I2，断开S后，I2＝0，由于自感线圈的存在，阻碍灯泡中的电流I1变小，但I1仍继续变小，并通过R形成回路，所以甲图中灯泡是渐渐变暗．第31页，共44页，星期日，2025年，2月5日基础知识梳理核心要点突破课堂互动讲练随堂达标自测课时活页训练上页下页第四章电磁感应第六节互感和自感第1页，共44页，星期日，2025年，2月5日课标定位学习目标：1.知道什么是互感现象和自感现象．2．知道互感现象和自感现象的利和弊，以及对它们的利用和防止．3．了解自感系数和自感电动势公式，知道自感系数的意义和决定因素及单位．

第2页，共44页，星期日，2025年，2月5日课标定位重点难点：1.自感现象的应用．2．自感现象及自感系数、自感电动势的理解．易错问题：1.“断电”自感中灯泡的亮度．2．利用“暂态”和“稳态”关系分析问题．第3页，共44页，星期日，2025年，2月5日一、互感现象1．互感：两个相互靠近的线圈，当一个线圈中的电流时，它所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生的现象．2．互感电动势：现象中产生的电动势．3．互感的应用：利用互感现象可以把由一个线圈传递到另一个线圈．如变压器、收音机的“磁性天线”．基础知识梳理变化感应电动势互感电能第4页，共44页，星期日，2025年，2月5日二、自感现象1．自感：当一个线圈中的电流时，在本身激发出的现象．2．自感电动势：由于电流变化而产生的电动势．3．自感电动势对电流的作用：电流增加时，感应电动势电流的增加，自感电动势与原电流方向；电流减小时，感应电动势电流的减小，自感电动势与原电流方向．变化感应电动势自身阻碍相反阻碍相同第5页，共44页，星期日，2025年，2月5日第6页，共44页，星期日，2025年，2月5日2．自感系数的大小决定因素：自感系数与线圈的、、，以及是否有铁芯等因素有关．四、磁场的能量自感现象中，线圈中电流从无到有，磁场从无到有时，电源把能量输送给，储存在中，电流减小时，磁场中的能量释放出来转换为电能．匝数大小形状线圈磁场第7页，共44页，星期日，2025年，2月5日一、对自感电动势的理解及自感现象的分析思路1．对自感电动势的进一步理解(1)自感电动势产生的原因通过线圈的电流发生变化，导致穿过线圈的磁通量发生变化，因而在原线圈上产生感应电动势．核心要点突破第8页，共44页，星期日，2025年，2月5日(2)自感电动势的作用阻碍原电流的变化，而不是阻止，电流仍在变化，只是使原电流的变化时间变长，即总是起着推迟电流变化的作用．(3)自感电动势的方向当原电流增大时，自感电动势方向与原电流方向相反；当原电流减小时，自感电动势方向与原电流方向相同．第9页，共44页，星期日，2025年，2月5日2．自感现象的分析思路(1)明确通过自感线圈的电流怎样变化(是增大还是减小)．(2)判断自感电动势方向，电流增强时(如通电)，自感电动势方向与原电流方向相反；电流减小时(如断电)，自感电动势与原电流方向相同．第10页，共44页，星期日，2025年，2月5日(3)分析电流变化情况，电流增强时(如通电)，由于自感电动势方向与原电流方向相反，阻碍增加，电流逐渐增大；电流减小时(如断电)，由于自感电动势方向与原电流方向相同，阻碍减小，线圈中电流方向不变，电流逐渐减小．第11页，共44页，星期日，2025年，2月5日二、通、断电自感中，灯泡亮度变化的分析1．在通电自感中，两个灯泡不同时亮起如图4－6－1所示的电路，两灯泡规格相同，接通开关后调节电阻R，使两个灯泡亮度相同，然后断开电路，再次接通的瞬间.图4－6－1第12页，共44页，星期日，2025年，