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小学生课间行为规范养成教育策略研究论文

摘要：本文以小学生课间行为规范养成教育为研究对象，旨在探讨有效的教育策略，引导小学生养成良好的课间行为习惯，促进其身心健康发展。文章从现状分析、问题提出、研究意义三个方面展开论述，力求为我国小学教育工作者提供有益的参考和启示。

关键词：小学生；课间行为；规范养成；教育策略

一、引言

（一）现状分析

1.小学生课间行为现状

在我国，小学生课间行为多样，既有积极的一面，也存在一些问题。一方面，课间活动是小学生释放压力、调节身心的重要途径，有利于他们保持良好的学习状态。另一方面，部分小学生在课间行为过于随意，甚至出现追逐打闹、大声喧哗等现象，影响了校园秩序和同