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中学生经济学基础知识测试题

经济学并非遥不可及的高深学问，它源于生活，也应用于生活。理解基本的经济学原理，不仅能帮助中学生更清晰地认识周围的世界，做出更明智的个人选择，更能培养理性思考和逻辑分析能力。以下这份测试题，旨在检验大家对经济学一些核心概念和基本原理的理解程度，题目难度适中，注重基础与应用的结合。希望同学们能认真思考，不仅为了得到正确答案，更为了从中获得启发。

第一部分：基本概念与资源配置(共20分)

一、选择题(每题3分，共9分)

1.经济学研究的基本问题源于以下哪种核心矛盾？()

A.人们的欲望是有限的，而满足欲望的手段是无限的

B.人们的欲望是无限的，而满足欲望的手段是有限的

C.商品的供给是无限的，而需求是有限的

D.商品的供给是有限的，而需求是无限的

2.“鱼和熊掌不可兼得”形象地说明了以下哪个经济学概念？()

A.机会成本

B.边际效用

C.比较优势

D.供求关系

3.当一个社会决定将更多的资源用于国防建设时，这意味着用于教育、医疗等其他公共事业的资源可能会减少。这种现象最直接地体现了经济学中的什么原理？()

A.效率优先原理

B.公平分配原理

C.资源稀缺性原理

D.边际效益递减原理

二、简答题(11分)

4.请简述“生产什么、如何生产、为谁生产”这三个基本经济问题，并说明为什么任何一个经济体系都必须面对和解决这些问题。(6分)

5.什么是“稀缺性”？为什么说稀缺性是经济学研究的出发点？(5分)

第二部分：市场与价格机制(共25分)

一、选择题(每题3分，共12分)

6.在自由竞争的市场上，如果某种商品的价格上涨，通常会导致：()

A.消费者对该商品的需求量增加，生产者对该商品的供给量减少

B.消费者对该商品的需求量减少，生产者对该商品的供给量增加

C.消费者对该商品的需求量增加，生产者对该商品的供给量增加

D.消费者对该商品的需求量减少，生产者对该商品的供给量减少

7.下列哪一项因素最有可能导致市场上某种品牌运动鞋的需求曲线向右移动？()

A.该运动鞋的生产成本下降

B.消费者收入普遍增加，且该运动鞋被视为正常商品

C.该品牌运动鞋的价格大幅下降

D.另一种知名品牌的运动鞋价格上涨

8.当某种商品的供给增加而需求保持不变时，市场的均衡价格和均衡数量会发生怎样的变化？()

A.价格上升，数量增加

B.价格上升，数量减少

C.价格下降，数量增加

D.价格下降，数量减少

9.“谷贱伤农”是我国民间流传的一句谚语，它描述了在丰收年份，农民的收入反而可能减少的现象。这种现象主要与农产品的哪种需求特性有关？()

A.需求富有弹性

B.需求缺乏弹性

C.需求完全无弹性

D.需求完全弹性

二、简答题(13分)

10.什么是“看不见的手”？它是如何在市场经济中发挥作用，实现资源的有效配置的？(7分)

11.假设某市近期对新能源汽车的补贴政策力度加大，同时电池技术的突破使得新能源汽车的生产成本显著降低。请结合供求理论，分析这两种因素共同作用下，新能源汽车市场的均衡价格和均衡数量会发生怎样的变动？(6分)

第三部分：消费者与生产者行为(共20分)

一、选择题(每题3分，共9分)

12.消费者在购买商品时，通常会追求“性价比”。这里的“性价比”本质上反映了消费者在决策时考虑的：()

A.总效用最大化

B.边际效用最大化

C.商品的使用价值

D.每单位货币支出所带来的效用

13.当一个人连续消费某种商品时，随着消费量的增加，他从中获得的额外满足感（即边际效用）会逐渐减少。这种现象被称为：()

A.边际效用递增规律

B.边际效用递减规律

C.总效用递减规律

D.效用最大化规律

14.企业进行生产决策时，通常会考虑增加一单位产量所带来的总成本的增加量，这个增加量被称为：()

A.平均成本

B.固定成本

C.可变成本

D.边际成本

二、简答题(11分)

15.小明有一笔零花钱，他既想买一本心仪已久的漫画书，又想去看一场新上映的电影，但零花钱只够选择其中一项。最终他选择了买漫画书。请问：小明的机会成本是什么？他做这个决策可能考虑了哪些因素？(6分)

16.简述企业实现利润最大化的基本原则。(5分)

第四部分：货币、银行与简单宏观经济(共25分)

一、选择题(每题3分，共12分)

17.在现代经济中，货币的基本职能不包括以下哪一项？()

A.价值尺度

B.流通手段

C.世界货币

D.情感寄托

18.商业银行最基本、最核心的业务是：()

A.吸收存款和发放贷款

B.代理保险

C.办理结算

D.发行货币

19.通货膨胀是指整体物价水平