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2025最新初中英语构词法学习文档

构词法是英语词汇学习的重要方法，它揭示了英语单词的构成规律。掌握构词法可以帮助同学们更高效地记忆单词、扩大词汇量，并深入理解单词的含义。初中阶段常见的构词法主要有派生法、合成法和转化法，以下为你详细介绍。

一、派生法（Derivation）

派生法是通过在词根（root）的前面加上前缀（prefix）或在后面加上后缀（suffix）来构成新词的方法。词根是单词的核心部分，承载着单词的基本含义，前缀通常改变单词的意义，后缀一般改变单词的词性。

（一）前缀

前缀一般加在词根前面，改变或增添单词的含义。以下是一些初中阶段常见的前缀及其用法：

1.表示否定意义的前缀

un-：意为“不；非；相反”，加在形容词、动词或名词前。

unhappy（不快乐的）：由前缀“un-”和形容词“happy”（快乐的）构成。

unlock（解锁）：前缀“un-”加在动词“lock”（锁上）前，表示相反的动作。

unusual（不寻常的）：“un-”与形容词“usual”（通常的）组合。

in-/im-/il-/ir-：也表示“不；非”，“in-”加在以字母“b、m、p”以外的字母开头的形容词或名词前；“im-”加在以字母“b、m、p”开头的单词前；“il-”加在以字母“l”开头的单词前；“ir-”加在以字母“r”开头的单词前。

incorrect（不正确的）：“in-”加在“correct”（正确的）前。

immoral（不道德的）：“im-”加在“moral”（道德的）前。

illegal（非法的）：“il-”加在“legal”（合法的）前。

irregular（不规则的）：“ir-”加在“regular”（规则的）前。

dis-：意为“不；相反；分离”，加在动词、名词或形容词前。

dislike（不喜欢）：“dis-”加在“like”（喜欢）前。

disagree（不同意）：“dis-”与“agree”（同意）组合。

disappear（消失）：“dis-”加在“appear”（出现）前。

2.表示其他意义的前缀

re-：意为“再；重新；回”，加在动词前。

review（复习）：“re-”加在“view”（看）前，表示再次看。

reuse（再利用）：“re-”与“use”（使用）组合。

return（返回）：“re-”加在“turn”（转）前。

pre-：意为“在……之前；预先”，加在名词、形容词或动词前。

preview（预习；预览）：“pre-”加在“view”（看）前。

pre-war（战前的）：“pre-”与“war”（战争）组合。

inter-：意为“在……之间；相互”，加在名词、形容词或动词前。

international（国际的）：“inter-”加在“national”（国家的）前。

interact（互动；相互作用）：“inter-”与“act”（行动）组合。

（二）后缀

后缀一般加在词根后面，决定单词的词性或进一步丰富其含义。以下是一些初中阶段常见的后缀及其用法：

1.名词后缀

-er/-or：表示“人或物”，加在动词后。

teacher（教师）：由动词“teach”（教）加后缀“-er”构成。

actor（演员）：动词“act”（表演）加后缀“-or”。

computer（计算机）：动词“compute”（计算）加后缀“-er”。

-tion/-sion：表示“行为、状态、结果”，加在动词后，构成名词。

education（教育）：动词“educate”（教育）加后缀“-tion”。

discussion（讨论）：动词“discuss”（讨论）加后缀“-sion”。

decision（决定）：动词“decide”（决定）加后缀“-sion”。

-ment：表示“行为、结果、状态”，加在动词后。

development（发展）：动词“develop”（发展）加后缀“-ment”。

achievement（成就）：动词“achieve”（实现）加后缀“-ment”。

-ness：表示“性质、状态”，加在形容词后。

happiness（幸福）：形容词“happy”（快乐的）加后缀“-ness”。

kindness（善良）：形容词“kind”（善良的）加后缀“-ness”。

2.形容词后缀

-ful：表示“充满……的；具有……性质的”，加在名词后。

beautiful（美丽的）：名词“beauty”（美丽）加后缀“-ful”。

helpful（有帮助的）：名词“help”（帮助）加后缀“-ful”。

-less：表示“没有……的；无……的”，加在名词后。

useless（无用的）：名词“use”（用途）加后缀“