高考语文复习：酬答唱和诗鉴赏+课件.pptxVIP

以诗会友，以情相和

——酬答唱和诗

;《送沈康知常州》

送别诗;《奉和袭美抱疾杜门见寄次韵》;

陆龟蒙

虽失春城醉上期，

下帷裁遍未裁诗。

因吟郢岸百亩蕙，

欲采商崖三秀芝。

栖野鹤笼宽使织，

施山僧饭别教炊。

但医沈约重瞳健，

不怕江花不满枝。;考情总览

综观近五年全国高考语文卷中的诗歌鉴赏，酬唱诗的考查比例越来越高。需注意的是，酬唱诗是从诗的功用角度命名的，而山水田园诗、边塞战争诗是从诗的内容角度命名的。

;主观题分析：

15.请赏析颈联“野桥柳线斜风软，曲槛花光夕照低”中“软”“低”二字的艺术效果。（6分）

16.诗的尾联提到魏了翁的名言：“不欲于卖花担上看桃李，须树头枝底方见活精神也。”结合本诗主题，谈谈你对这句话的理解。

16.从本诗可以看出诗人什么样的人生态度?请结合内容简要分析。(6分)

15．在陈师道看来，曾巩是如何处理“仕”与“隐”的关系的？请简要分析。

16．前人论此诗，认为第二句已包含委婉劝告的意思，对这一观点应怎样理解？请简要分析。（6分）

15.请简要概括本诗所表达的思想感情。(6分)

16．作者主张什么样的学诗途径？请结合诗歌内容简要分析。（6分）;醉赠刘二十八使君

白居易

为我引杯添酒饮，

与君把箸击盘歌。

诗称国手徒为尔，

命压人头不奈何。

举眼风光长寂寞，

满朝官职独蹉跎。

亦知合被才名折，

二十三年折太多。

;

;思想情感2：表谢意（含婉拒）;近试上张水部朱庆馀

洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。

妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。;辋川闲居赠裴秀才迪

王维

寒山转苍翠，秋水日潺湲。

倚杖柴门外，临风听暮蝉。

渡头馀落日，墟里上孤烟。

复值接舆醉，狂歌五柳前。;1、表心志：抒发自己的人生态度、理想或感慨

2、表谢意（含婉拒）：感谢对方，或委婉拒绝请求

3、表干谒：求推荐、求帮助（多委婉含蓄）

4、酬和作答：直接回应对方的诗或话题

5、表深情：思念、同情、劝慰、钦佩

;辨关系明情境;寄江州白司马①杨巨源

江州司马平安否？惠远东林住得无②？

湓浦曾闻似衣带，庐峰见说胜香炉。

题诗岁晏离鸿断，??阙天遥病鹤孤。

莫谩拘牵雨花社③，青云依旧是前途。;?

?

情境还原：

聚焦白居易“江州贬谪困境”(联系课内篇目《琵琶行》）

——空间上：远离长安（望阙天遥）”，

处境上：仕途失意+精神孤独（病鹤孤、离鸿断）

?;（二）品手法析典故：挖掘艺术张力;?

?

?

;杨巨源与白居易是中唐时期的诗友，二人交往密切，情谊深厚。杨巨源与白居易大约相识于元和九年（814）前后，当时二人同在长安为官，白居易任太子左赞善大夫，杨巨源任秘书郎。

元和十年（815），白居易出于对杨巨源诗名的景仰和诗坛前辈的敬重，作《赠杨秘书巨源》一诗，称赞杨巨源诗风清新，少有匹敌，诗友遍布海内，为二人日后交往奠定了感情基础。

同年，白居易因上疏请求捕惩刺杀宰相武元衡的元凶，被贬为江州司马。出于对政治的敏感，往日朋友多不敢与他书信往来，但杨巨源却作《寄江州白司马》关怀和劝慰他，加深了二人的友情。诗中“莫谩拘牵雨花社，青云依旧是前途”一句，劝白居易不要被眼前的境遇牵制，要保持远大的抱负和志向。

此后二人继续保持密切的唱和往来。元和十三年（818）春，杨巨源转虞部员外郎，白居易作《闻杨十二新拜省郎遥以诗贺》，表达对杨巨源升迁的由衷欣喜。同年秋，白居易又作《答元郎中、杨员外喜乌见寄》，回应杨巨源等人对自己回京的期盼。;寄江州白司马①杨巨源

江州司马平安否？惠远东林住得无②？

湓浦曾闻似衣带，庐峰见说胜香炉。

题诗岁晏离鸿断，望阙天遥病鹤孤。

莫谩拘牵雨花社③，青云依旧是前途。

[注]①江州白司马：即白居易。②惠远：东晋高僧，居庐山东林寺。③莫谩：不要。④雨花社：指佛教讲经的集会。;寄江州白司马①杨巨源

江州司马平安否？惠远东林住得无②？湓浦曾闻似衣带，庐峰见说胜香炉。

题诗岁晏离鸿断，望阙天遥病鹤孤。莫谩拘牵雨花社③，青云依旧是前途。

[注]①江州白司马：即白居易。②惠远：东晋高僧，居庐山东林寺。③莫谩：不要。④雨花社：指佛教讲经的集会。;课后作业：【2021·全国甲卷·高考真题】

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

和南丰先生出山之作①

陈师道

侧径篮舁两眼明②，出山犹带骨毛清③。

白云笑我还多事，流水随人合有情。

不及鸟飞浑自在，羡他僧住便平生。

未能与世全无意，起为苍生试一鸣。

【注释】①南丰先生：即曾巩，陈师道敬重仰暮的师长。②侧径：狭窄的路，篮舁：竹轿。③骨毛清：谓超凡脱俗，具有神仙之姿。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．出山之初的曾巩，展现出来的是一个明净爽利、风骨秀异的高士形象。

B．颔联两句