部编版三年级语文上册习作集锦.docxVIP

部编版三年级语文上册习作集锦

前言

三年级上册是孩子们正式迈入习作殿堂的关键时期。这一阶段，他们从看图写话的初步训练，逐渐过渡到独立构思、完整表达的习作实践。本集锦精选了本学期不同主题、不同风格的优秀习作范例，旨在为同学们提供借鉴与启发，感受文字的魅力，激发习作的兴趣。这些习作，或天真烂漫，或观察入微，或想象奇特，均展现了同学们在习作起步阶段的真实思考与努力。希望这份集锦能成为大家习作路上的良伴，鼓励大家乐于动笔，勤于表达，写出更多属于自己的精彩篇章。

一、人物风采——我的小伙伴与家人

主题导语：生活中，总有一些人让我们印象深刻。他们可能是朝夕相处的家人，可能是亲密无间的伙伴，也可能是教会我们知识的老师。用心观察，写出他们的特点和带给你的感受，就是一篇好文章。

佳作示例一：我的“小书虫”同桌

我的同桌叫林小雨，她有一双亮晶晶的大眼睛，像两颗黑葡萄。不过，最让我佩服的是她那股子爱看书的劲儿，我们都叫她“小书虫”。

每当下课铃一响，同学们像小鸟一样飞出教室，林小雨却总是静静地坐在座位上，拿出她的宝贝书，津津有味地读起来。有时候，她会因为书中的搞笑情节“咯咯”地笑出声来，引得我也忍不住凑过去看；有时候，她又会皱着眉头，好像在替书中的主人公担心。有一次，我叫她一起去操场玩，叫了好几声，她都没听见，完全沉浸在书的世界里了。

林小雨不仅自己爱看书，还经常把好看的书推荐给我。她说：“看书能知道好多我们不知道的事情呢！”在她的影响下，我也慢慢喜欢上了看书。我为有这样一位“小书虫”同桌而感到高兴。

推荐理由：小作者通过“下课看书”、“叫她不应”等具体事例，生动展现了同桌“爱看书”的特点，语言朴实，情感真挚，“小书虫”的形象跃然纸上。

佳作示例二：我最爱的奶奶

我的奶奶是个慈祥的老人，她的头发像雪一样白，脸上总是带着温和的笑容。奶奶最疼我了，她的手虽然有些粗糙，却总是能变出很多好吃的。

记得有一次，我生病了，发烧烧得迷迷糊糊。奶奶急坏了，一会儿给我量体温，一会儿用温水给我擦额头，还轻声地哄我睡觉。半夜里，我渴了，奶奶立刻起床给我倒水，那水不烫也不凉，正好。看着奶奶忙碌的身影，我的心里暖暖的。

奶奶还会讲故事，她的故事就像天上的星星一样多。每个晚上，在奶奶的故事声中，我都能甜甜地进入梦乡。我爱我的奶奶，她是我心中最温暖的人。

推荐理由：习作选取了“生病照顾”和“讲故事”两个典型事例，通过对奶奶动作、神态的描写，突出了奶奶的“慈祥”与“疼爱”，字里行间充满了祖孙情深。

二、生活记事——难忘的那一刻

主题导语：生活就像一个万花筒，每天都在上演着不同的故事。一次成功的尝试，一次意外的发现，一次快乐的游戏……把这些难忘的瞬间记录下来，就是我们成长的足迹。

佳作示例一：第一次包饺子

星期天，妈妈说要包饺子，我高兴得跳了起来，因为我从来没有包过饺子呢！

妈妈把和好的面团和调好的馅端出来。我学着妈妈的样子，拿起一小块面团，放在手心揉啊揉，想把它揉成一个小圆球。可是面团好像不听我的话，一会儿扁了，一会儿又歪了。妈妈笑着说：“慢慢来，别着急。”我静下心来，终于揉好了一个还算圆的面团。接着，我用擀面杖把面团擀成面皮。哎呀，面皮有的地方厚，有的地方薄，还有的破了个小洞。妈妈帮我补好了小洞，告诉我擀的时候要均匀用力。

开始包馅了，我夹了一大勺肉馅放在面皮中间，然后把面皮对折，想把边捏紧。可是肉馅太多了，像个调皮的小胖子，从面皮里钻了出来。我赶紧把多出来的馅去掉一些，再小心翼翼地把边捏好，还学着妈妈的样子，捏出了几个小褶子。一个歪歪扭扭的饺子终于包好了，虽然没有妈妈包的那么漂亮，但我还是很开心。

饺子下锅了，不一会儿，一个个胖乎乎的饺子就浮了上来。吃着自己包的饺子，我觉得特别香。第一次包饺子，虽然有点手忙脚乱，但我感受到了劳动的快乐！

推荐理由：小作者详细描述了第一次包饺子的过程，从揉面、擀皮到包馅，步骤清晰。通过对自己动作和心理的描写，以及妈妈的指导，让整个过程生动有趣，结尾点明了“劳动的快乐”，富有生活气息。

佳作示例二：一次有趣的拔河比赛

上个星期五下午，我们班和三班进行了一场拔河比赛。操场上热闹极了，同学们都在为我们加油。

比赛开始前，老师给我们讲了拔河的要领，还选了十个力气大的男生和女生。我们站在绳子的两边，双手紧紧地抓住绳子，脚蹬着地，身体向后倾斜，做好了准备。

“嘟——”哨声一响，比赛开始了！我们使出全身的力气往后拉，绳子中间的红布条一会儿向我们这边移，一会儿又向三班那边移。我的手心都出汗了，胳膊也酸酸的，但我咬紧牙关，心想：一定要坚持住！旁边的啦啦队大声喊着：“加油！加油！”他们的声音像战鼓一样，给了我们无穷的力量。

就在这时，我们班的同学一起用力，红布条慢慢地向我们这边移过来，越来越近，越来越近……“耶！我们赢了！”同学们欢呼起来，有的互相击