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小学生数学提升练习题全集

数学的世界广阔而奇妙，而练习则是探索这个世界、夯实基础、提升能力的重要阶梯。这份练习题全集，旨在陪伴同学们系统性地巩固数学知识，培养数学思维，提升解题能力。请同学们根据自己的学习进度和薄弱环节，有针对性地进行练习，相信持之以恒，定能收获满满。

一、数与代数的基石

数与代数是数学的基础，如同盖房子需要坚实的地基。这部分内容包括数的认识、运算、常见的量以及简单的方程初步。

（一）数的认识与运算

1.整数的认识与四则运算

*要点回顾：理解整数的意义，掌握整数的读写、大小比较；熟练进行整数的加减乘除四则运算，掌握运算顺序和简便算法。

*基础巩固：

1.一个数由三个千、五个百和七个一组成，这个数是（），它是（）位数，最高位是（）位。

2.计算：356+247=（）；803-456=（）；23×15=（）；756÷6=（）。

3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”：3456○3546；78÷3○78÷2；12×40○120×4。

*能力提升：

1.用数字卡片“3”、“5”、“7”和小数点“.”，可以组成多少个不同的一位小数？请把它们按从小到大的顺序排列。

2.简便计算：347+158+253；876-297；125×24；360÷4÷9。

*拓展挑战：

1.一个数除以另一个数，商是12，余数是5，被除数最小是多少？

2.小明在计算一道乘法题时，把其中一个乘数个位上的3看成了8，结果得到的积比正确的积多了125，另一个乘数是多少？

2.分数与小数的初步认识

*要点回顾：理解分数和小数的意义，掌握分数的基本性质和小数的基本性质；能进行简单的分数和小数的大小比较及加减运算。

*基础巩固：

1.把一个蛋糕平均分成8块，小明吃了其中的3块，他吃了这个蛋糕的（—），还剩下这个蛋糕的（—）。

2.0.6里面有（）个0.1；0.35里面有（）个0.01。

3.比较大小：3/5○4/5；0.7○0.68；1/2○0.5。

*能力提升：

1.一块布长5米，用去了它的2/5，还剩下多少米？

2.一根绳子，第一次用去1.2米，第二次用去0.9米，两次一共用去多少米？还剩0.5米，这根绳子原来长多少米？

*拓展挑战：

1.一个最简分数，分子与分母的和是15，这样的分数有哪些？

2.找规律填数：0.1，0.3，0.5，0.7，（），（）。1/2，1/4，1/8，（），（）。

（二）常见的量

*要点回顾：认识长度、质量、时间、货币等常见的量，掌握它们之间的单位换算。

*基础巩固：

1.在（）里填上合适的单位：

*小明身高约135（）；

*一袋洗衣粉重约500（）；

*一节课时长40（）；

*一枚1元硬币厚度约2（）。

2.3千米=（）米；2千克=（）克；1时=（）分；5元=（）角。

*能力提升：

1.小明早上7:30从家出发，8:10到达学校，他路上用了多长时间？

2.一头大象重约4吨，一头牛重约500千克，一头大象比一头牛重多少千克？

（三）简易方程初步（高年级适用）

*要点回顾：初步认识用字母表示数，理解等式的性质，会解简单的一元一次方程，并能运用方程解决简单的实际问题。

*基础巩固：

1.苹果每千克a元，买了3千克应付（）元。

2.解方程：x+5=12；3x=24；x-3.5=6.5。

*能力提升：

1.一个数的3倍加上6等于21，求这个数。（用方程解）

2.小红今年x岁，妈妈今年35岁，妈妈比小红大25岁。（列方程并求解）

二、图形与几何的世界

图形与几何帮助我们认识空间，培养空间观念和几何直观能力。从基本的平面图形到简单的立体图形，再到周长、面积的计算，都是我们探索的重点。

（一）图形的认识

*要点回顾：认识线段、射线、直线、角、长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆等平面图形；认识长方体、正方体、圆柱、球等立体图形。了解它们的基本特征。

*基础巩固：

1.三角形按角分，可以分为（）三角形、（）三角形和（）三角形。

2.长方形有（）条边，（）个角，每个角都是（）度。

3.圆有（）条对称轴。

*能力提升：

1.一个三角形中，有两个角分别是30度和60度，第三个角是多少度？这是一个什么三角形？

2.指出下面图形中哪些是轴对称图形，并画出它们的一条对称轴。（可自行画简单