三年级英语科普版教案完整示范.docxVIP

三年级英语科普版教案完整示范

授课年级：三年级

授课单元：动物世界(AnimalWorld)

课时安排：1课时(40分钟)

授课类型：新授课

一、教学目标(TeachingObjectives)

1.知识与技能(KnowledgeandSkills)

*能听、说、认读单词：cat(猫),dog(狗),bird(鸟),fish(鱼)。

*能听懂、会说句型：Whatsthis?Itsa...(这是什么？它是……)。

*能模仿并说出以上动物的典型叫声或特征动作，如：cat-meow,dog-woof,bird-tweet,fish-swim。

*初步尝试运用所学词汇和句型描述图片中的动物。

2.过程与方法(ProcessandMethods)

*通过图片、实物、声音、动作等多种方式感知和理解新单词。

*通过游戏、模仿、小组活动等形式，激发学习兴趣，引导学生主动参与语言实践。

*培养学生观察、模仿和简单描述的能力。

3.情感态度与价值观(AffectiveObjectives)

*培养学生对小动物的喜爱之情，了解动物是人类的朋友。

*激发学生学习英语的兴趣，乐于开口说英语。

*培养学生积极参与课堂活动，乐于与同伴合作交流的意识。

二、教学重难点(KeyandDifficultPoints)

1.教学重点(KeyPoints)

*单词：cat,dog,bird,fish的听、说、认读。

*句型：Whatsthis?Itsa...的理解和运用。

2.教学难点(DifficultPoints)

*单词fish的发音，注意/?/音的准确性。

*在真实或模拟情境中灵活运用句型Whatsthis?Itsa...进行问答。

三、教学准备(TeachingAids)

*多媒体课件(PPT)：包含动物图片、声音、动画片段。

*动物玩具或手偶：猫、狗、鸟、鱼。

*单词卡片：cat,dog,bird,fish。

*自制简易动物头饰（可选）。

*奖励用的小贴纸或小印章。

四、教学过程(TeachingProcedures)

Step1:Warm-upLead-in(热身与导入)(约5分钟)

1.Greeting(问候)

*Teacher:Goodmorning,boysandgirls!

*Students:Goodmorning,Miss/Mr.[TeachersLastName]!

*Teacher:Howareyoutoday?

*Students:Imfine,thankyou.Andyou?

2.Song(歌曲导入)

*Teacher:Beforewemeetthem,letssingasongtogether,OK?HelloSong.(播放学生熟悉的英文问候歌曲，师生共同边唱边做动作，活跃课堂气氛。)

Step2:Presentation(新知呈现)(约15分钟)

1.Introducecat

*Teacher:(从讲台下拿出猫的玩具或手偶，发出meow...meow...的声音)Listen!Whatsthatsound?(模仿猫叫)Meow...Meow...Look!(举起猫玩具)Itsacat.(板书单词cat，并带读3遍，注意发音清晰，可分解音：/k/-/?/-/t/→cat)

*Teacher:Cat,cat,itsacat.(边说边做抚摸猫的动作)

*Students:Cat,cat,itsacat.(跟读并模仿动作)

*Teacher:Whatdoesacatsay?Meow,meow.(示范猫叫)

*Students:Meow,meow.(模仿)

*(PPT展示猫的图片，再次强化单词cat和叫声meow。)

2.Introducedog

*Teacher:Dog,dog,itsadog.(边说边做小狗摇尾巴或伸出舌头的动作)

*Students:Dog,dog,itsadog.(跟读并模仿动作)

*Teacher:Whatdoesadogsay?Woof,woof.

*Students:Woof,woof.

*(PPT展示狗的