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民国至今中学物理教科书中牛顿运动定律内容演变之研究.pdf

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    摘要

    摘要

    本研究系统梳理了民国至今百余年间中国中学物理教科书中牛顿运动定律

    内容的演变轨迹，通过对11套代表性教材的纵向对比分析，从篇幅设置、章节

    编排、概念表述、习题设计、插图配置等多个维度揭示其发展规律及教育理念的

    变迁。研究旨在为教材编写优化与教学实践改进提供历史借鉴与理论支持。

    研究发现，在篇幅设置上，教科书整体呈现缓慢增长趋势，1978年后普遍

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