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小学美术教学：基于运动想象EEG信号的儿童绘画能力提升策略研究论文

摘要：本文以小学美术教学为研究对象，探讨基于运动想象脑电图（EEG）信号的儿童绘画能力提升策略。通过对运动想象EEG信号的采集与分析，提出一种针对儿童绘画能力提升的有效方法。本文旨在为我国小学美术教育改革提供理论依据和实践指导。

关键词：小学美术教学；运动想象；EEG信号；儿童绘画能力；提升策略

一、引言

（一）1.小学美术教育的重要性

在当今社会，美术教育已经成为素质教育的重要组成部分。小学美术教育对于培养学生的审美情趣、创造力和动手能力具有举足轻重的作用。然而，传统的美术教育模式往往过于注重技能的培养，而忽视了学生个体差异