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高中英语课堂中口语表达与听力理解的协同教学研究论文

摘要：本文以高中英语课堂为背景，探讨口语表达与听力理解的协同教学策略。通过分析当前英语教学中口语与听力教学的现状，提出协同教学的必要性，旨在提高学生的英语综合应用能力。

关键词：高中英语；口语表达；听力理解；协同教学

一、引言

（一）1.当前高中英语教学中口语与听力的分离现象

在我国高中英语教学中，口语表达与听力理解往往是两个独立的教学环节。一方面，教师在课堂上注重语法、词汇等知识点的讲解，却忽视了对学生口语表达的训练；另一方面，听力教学往往局限于播放录音、解答问题，而忽略了听力与口语的相互促进。这种现象导致了学生在英语学习中，口语与听力能